Энциклопедия оккультизма. Г.О.М.
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Энциклопедия оккультизма - Г.О.М. страница 26

Название: Энциклопедия оккультизма

Автор: Г.О.М.

Издательство:

Жанр: Эзотерика

Серия:

isbn: 5-222-04982-5

isbn:

СКАЧАТЬ истолковании пентаграммы в масонском символизме, где она встречается на клейнодах различных степеней, следует быть очень осторожным и не пугаться обратного ее положения (2 + 3). Это разложение здесь истолковывается не черномагически, а чисто метафизически с оттенком последовательности во времени.

      Эту пентаграмму истолковывают так: «сначала у тебя будут бинеры (2); потом поучишься, вдумаешься, и они нейтрализуются третьими терминами; у тебя будут тернеры (3)».

      Черт. 19

      Даже в истолковании разложения 1 + 4 существуют разные точки зрения. Не всегда 4 материально, а единица духовно-астральна. В Великом Искупительном Астральном Клише הושהי (Iehoshouha или Ieshua) буквы הוהי символизируют Волю Божества, Слово (Логос) как Орган этой Воли; символ ש (Shin = 300 = 21-й аркан) означает механизм инволюции, материализации, т.е. Воплощения Этого Слова. В данном случае Пентаграмма представится так:

      Верхняя ее вершина будет то Материальное Оружие, которым эта Воля оперирует в физическом плане.

      Это Клише есть Наимогущественнейшая из пентаграмм всего астрального плана. Ей в ментальном плане соответствуют догматы Воплощения и Искупления (Розенкрейцерские Школы XVI – XVIII столетий).

      Если в этом же символе вы הוהי будете истолковывать не как Божию Волю, а как слабое Ее отражение – волю отдельной человеческой личности, то символ הושהי сведется к обыкновенной человеческой пентаграмме.

      Лекция VII

      Продолжение Пятого Аркана

      Как же создать в себе эту человеческую пентаграмму, эту астральную мощь?

      Да, очевидно, неуклонной, в строгой системе проводимой, ментальной работой, астральной и физической тренировкой.

      Но тут является небольшое осложнение. В ту пору, когда кто-нибудь из нас задается целью образовать в себе эту пентаграмму, ему приходится считаться не только с необходимостью породить в себе новые проявления, но и еще и с неудобствами, вытекающими из несовершенства прежнего его восприятия другими и самовосприятия.

      Таким образом, задача воссоздания личности распадается на две области: 1) образование в себе сознательно-волевого человека, 2) правильное перевоспитание импульсивного человека, того, который действует во всех областях рефлекторно, отвечая на определенные восприятия шаблонно определенными манифестациями; того человека, который кричит от боли, бежит от опасности, отвечает ударами на удары, улыбкою на лесть и т.п. – Импульсивный человек должен быть воспитан так, чтобы он мог быть удобным орудием воли сознательного человека. В нем одни рефлексы надо усилить, а другие – подавить.

      Эта лекция будет целиком посвящена задачам образования волевого человека.

      Если мы в прямую пентаграмму впишем человеческую фигуру, то верхнему углу пентаграммы будут соответствовать центры, аналогично соответствующие области мышления и органам зрения (центральная часть лба над переносицей и глаза).

      Поведем прежде всего речь о т. наз. процессе медитации – сознательного, произвольного мышления.

      Медитация СКАЧАТЬ