Солдат. Политик. Дипломат. Воспоминания об очень разном. Николай Егорычев

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ а 20 октября 1947 года – комсоргом ЦК ВЛКСМ в МВТУ. Я был также членом бюро райкома и Московского горкома ВЛКСМ. В октябре 1948 года в МВТУ насчитывалось более 3 тысяч студентов, из них комсомольцев – 2700 человек.

      В каждой студенческой группе училось около половины фронтовиков. На каждом шагу можно было увидеть ребят в гимнастерках. Фронтовики знали, зачем пришли в училище, и очень старались. Если им было трудновато, на каждой кафедре они получали бесплатные консультации.

      Работой со студентами занималась комсомольская организация, которая работала под руководством партийной организации училища. Обе играли очень большую роль в жизни всего коллектива.

      Одной из главных задач было формирование студенческого состава. Тут мы столкнулись с определенными трудностями. Если на первых порах студентов хватало, то потом как-то вдруг появились проблемы – мы ощутили дефицит выпускников средних школ. Тогда мы пошли в московские школы, рассказывали, чем занимается МВТУ, приглашали ребят на день открытых дверей, агитировали наиболее способных из них поступать в училище. Это сейчас МВТУ известно на всю страну и пользуется заслуженным авторитетом. А после войны его роль была несколько принижена. Вот мы и ходили по школам, агитировали.

      Много внимания комитет комсомола и вся организация в целом уделяли успеваемости студентов. Потому что поступить в МВТУ – это полдела. Надо было успешно в нем учиться, а для этого кроме способностей нужна была особая организованность, недюжинные трудолюбие и усидчивость, крепкое здоровье. Работали с каждым человеком. Если видели, что МВТУ ему не по плечу, советовали не тратить времени, уходить в другой вуз. А если замечали, что парень или девушка может, но не хочет, то делали все, чтобы заставить учиться. Даже к родителям иногда обращались.

      О том, как партком и комитет комсомола решали задачи учебной работы, можно судить по тем организационным формам, которые использовались при подготовке студентов к успешной сдаче сессий. В этой работе комитет комсомола, прежде всего, опирался на широкий актив, с помощью которого проверял выполнение студентами домашних заданий, особенно по черчению и подготовке курсовых проектов. Вопрос об успеваемости постоянно стоял в повестке дня факультетских комсомольских собраний. Устраивались смотры учебной работы групп. Все это помогало устранять проблемы в индивидуальных занятиях, выявляли общие недостатки, их причины, а мы прилагали все усилия, чтобы исправить положение.

      Широко использовалась и наглядная агитация: юмористические листки и «молнии», публикации в институтской многотиражке «Бауманец», различные красочные стенды, отражающие ход подготовки к экзаменам, – все способствовало улучшению успеваемости наших студентов. Мы всячески старались сберечь время каждого студента для подготовки к экзаменам. Поэтому накануне экзаменов комитет комсомола ставил перед всеми общественными организациями задачу пересмотреть свои планы работы, чтобы высвободить максимум времени для учебы студентов.

      В марте 1947 года я впервые СКАЧАТЬ