Чем меньше, тем больше! Метод «клейкой ленты» и другие необычные постулаты успешного воспитания. Вики Хёфл

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ инструменты и приемы, при помощи которых родители стараются справиться с плохим, надоедливым, безответственным, нежелательным и вообще дурным поведением ребенка, были в изобилии представлены в главе 1. Их список огромен, и они не просто не помогают, так как переносят фокус внимания на плохое поведение, способствуя тем самым его укоренению в качестве привычки (то есть служат питательной почвой для сорняков), – их необдуманное применение может серьезно ухудшить положение дел.

      Мамам и папам сложно быть в курсе всех сценариев, схем с кнутом и пряником, с пробами и ошибками, советов, что делать и чего не делать, которые им предлагают интернет, телевидение, книжки, а также друзья и родственники. Отдельная отнюдь не простая задача – понять, как и с какой частотой применять спасительные средства. Неумелое их применение приводит к подходу, который я называю «пластырь». Например, дети не хотят вас отпускать, вы делаете что-нибудь, чтобы они перестали вопить, и благодаря этому благополучно садитесь в машину. Да, вы добились цели, но ненадолго – очень скоро вам понадобится для урезонивания детей новый «пластырь» из «коробки» с советами. Как я заметила, подходы, используемые родителями, можно разделить на две группы.

      1. Общепризнанные стратегии.

      • поставить в угол;

      • усадить на специальный стул;

      • прочитать нотацию;

      • отослать в свою комнату;

      • лишить телевизора;

      • не пустить гулять;

      • наказать;

      • отобрать привилегию;

      • подкупить;

      • громко сказать: считаю до трех (до десяти и т. д.).

      Хотя эти «пластыри» всем известны, широко применяются и пользуются большой популярностью, они редко помогают достичь стабильного улучшения, а вот испортить могут многое.

      2. Спонтанные стратегии.

      • прикрикнуть: «Надевай ботинки! Живо!»;

      • попробовать убедить: «Послушай, надо взять зонтик – собирается дождь, а ты ведь не хочешь промокнуть, правда?»;

      • обговорить поведение заранее: «Хорошо, детки, когда мы туда доберемся, как вы будете себя вести?» или давать указания по ходу дела: «Скажи спасибо, шаркни ножкой, помаши ручкой»;

      • выручить: «Так и быть, на этот раз помогу тебе собрать тетрадки в школу»;

      • напомнить: «Не забудь взять форму! И кеды!» – и так каждый раз, когда у деточки физкультура;

      • вмешаться: «А ну-ка перестаньте ссориться» – и снова, и снова;

      • пригрозить: «Если ты это немедленно не прекратишь, я тебя сразу, как придем домой, отошлю в твою комнату».

      Эти приемы возникают на ходу, когда родители чувствуют, что надо что-то сделать, чтобы остановить нежелательное поведение ребенка или исправить положение. Большого смысла в их применении нет, и от них почти всегда только хуже.

      Результат использования «пластырей» – хоть общепризнанных, СКАЧАТЬ