Семейное воспитание детей с различными нарушениями в развитии. А. Г. Московкина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ них были трудности в социальных взаимоотношениях. Избиваемая жена не может быть хорошей матерью, она, прежде всего, нуждается в психологической поддержке, изменении собственного имиджа, повышения самооценки.

      Пример классификации семей по специфике детско-родительских отношений[1]

      Исследование проводилось на рубеже 1990–2000 гг. Было выявлено 6 типов семей, в основе выделения которых лежали два основных параметра, важных для оценки положения в семье ребенка с ОВЗ – эмоциональное благополучие и материальный достаток. Всего под наблюдением находилось 78 детей и их семей. 50 % семей были, согласно выделенным нами параметров, отнесены к благополучным и 50 % – к неблагополучным.

      1. Неблагополучная семья (полная или неполная) с низким доходом и низким культурным уровнем взаимоотношений, алкогольными традициями, находящаяся на грани развода. Воспитание по типу психологического отвержения. Отмечалось отсутствие интереса к ребенку, его потребностям и интересам, применение физических наказаний.

      2. Неблагополучные (неполные) семьи предпринимательского типа с высоким достатком, распавшиеся из-за успешности в бизнесе одного из родителей (чаще отца), что очень неблагоприятно сказывалось на здоровье ребенка. Малоперспективный для будущей карьеры ребенок рассматривался успешным в бизнесе родителем как очередная неудача менее успешного родителя.

      3. Неблагополучная семья предпринимательского типа с доминированием родителя, приносящего доход, при этом ребенок, пока мал, занимает более высокое положение в семье, чем родитель-изгой, а когда становится постарше, то самое низкое.

      4. Благополучная семья (полная или неполная) с низким достатком. Члены семьи оказывают друг другу поддержку, однако больной ребенок может чувствовать напряженность близких людей и считать себя причиной материальных трудностей, что отражается на уровне его тревожности.

      5. Благополучная семья предпринимательского типа. У ребенка из такой семьи воспитывается уверенность в том, что деньги позволяют делать все, что захочешь. Такой ребенок воспитывается в условиях потворствующей гиперопеки – «кумир семьи».

      6. Благополучная семья с высоким достатком, где оба родителя имеют высокий доход и хорошо понимают проблемы своих детей, однако часто слишком концентрируют свое внимание на проблемах детей, и это повышает тревожность. В таких семьях формируется гиперсоциализирующий тип воспитания с выраженной степенью опеки и ограничительства в различных сферах деятельности.

      Вопросы и задания для самоконтроля

      1. Какие семьи с «особыми» детьми и по каким критериям можно считать семьями группы риска; неблагополучными?

      2. Как относятся к семье, воспитывающей «особого» ребенка, в обществе?

      3. Какое воспитание квалифицируется как «жестокое обращение с детьми»?

      4. Что должны знать приемные родители об усыновленном СКАЧАТЬ