Название: Практическая нейропсихология. Опыт работы с детьми, испытывающими трудности в обучении
Автор: Коллектив авторов
Издательство: Теревинф
Жанр: Прочая образовательная литература
isbn: 978-5-98563-388-7
isbn:
В начале курса при выполнении таких заданий, где нужно было вставить какие-либо буквы или придумать предложение с заданными словами, Ане была необходима активная помощь преподавателя: анализировалась каждая вставляемая буква, предложения придумывались только совместно. Постепенно помощь преподавателя уменьшалась – сильно сомневаясь, Аня спрашивала совета, стараясь работать самостоятельно.
Очень продуктивной оказалась следующая форма работы: Аня сама вставляла пропущенные буквы, проверяла себя, подчеркивая ручкой другого цвета те буквы, в выборе которых она не была уверена, после этого работа проверялась преподавателем. Таким образом формировались ориентировочная основа действия и навыки самоконтроля.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Примечания
1
Практическая нейропсихология. Помощь неуспевающим школьникам // Под ред. Ж.М. Глозман. – М.: Эксмо, 2010.
2
В данном случае – это возможности и условия коррекции дефектов при диалоговом режиме проведения нейропсихологического обследования (см. Схема нейропсихологического исследования, 1973).