Ручной труд. Уроки в 1 классе учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы. Светлана Олеговна Авдюкова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Ручной труд. Уроки в 1 классе учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы - Светлана Олеговна Авдюкова страница 2

СКАЧАТЬ и прикладывает к основе в хаотичном порядке: «Разбросаем камешки на дорожке».

      Рассматривание работы.

      Урок 4. Звезды

      Работа с фольгой.

      Задачи:

      1. Учить сминать фольгу в кулаке.

      2. Развивать координацию движений рук.

      Материалы: лед, фольга, сетка, лист картона темного цвета, обклеенный самоклеящейся пленкой липкой стороной вверх, массажные кольца, шарик.

      Планируемый результат: Эмоционально откликаться на совместные действия со взрослым, выкладывать мятую фольгу на липкую поверхность.

      Ход урока

      Пальчиковая гимнастика с использованием массажных колец и шарика Су-джок «Одеваем перчатки».

      Рассматривание льда: «Потрогаем, какой лед холодный. Эти льдинки маленькие, а эти большие». Вкладывание льдинок в сетку. «Посмотри, льдинки в тепле тают, теперь они все маленькие».

      Познакомить с новым материалом – фольгой.

      Рассматривание фольги: «Потрогаем, какая она холодная, послушаем, как шуршит. Эти листы маленькие, а эти большие. Будем сминать их в кулачке».

      Рассматривание светлой и темной бумаги: «Светло, значит день, темно, значит ночь. Ночью на небе звезды. Сделаем из фольги звезды» – на темной бумаге выкладываются шарики из фольги.

      Рассматривание работы.

      Урок 5. Цветные шарики

      Работа с соленым тестом.

      Задачи:

      1. Учить катать шарики из соленого теста.

      2. Формировать круговые движения кисти руки.

      Материалы: соленое тесто, краски, шарики из разных материалов и разных размеров, сенсорная сумочка.

      Планируемый результат: Совместно с учителем катать и раскрашивать соленое тесто.

      Ход урока

      Пальчиковая гимнастика с использованием сенсорной сумочки «Домик»: «Мы покрасим этот дом, жить наш мальчик будет в нем», (движения кистями рук в направлении вверх-вниз, слева-направо).

      Познакомить со свойствами соленого теста.

      Вкладывание в руку ребенка соленого теста: «Это соленое тесто, оно холодное, мокрое, потрогай. Зажми в кулачок: левой ручкой, правой. Теперь тесто стало теплым, потрогай».

      Перед ребенком на столе игрушечный домик и соленое тесто. Сопровождая действия объяснением, учитель делает дорожку из теста, а рукой ребенка следы на ней: одним пальцем, двумя пальцами.

      Рассматривание цветных шариков из различных материалов различных цветов и размеров, проговаривание и катание в руках. «Сделаем много цветных шариков». Совместное катание шариков. Раскрашивание готовых шариков в разные цвета.

      Урок 6. Заборчик

      Работа с соленым тестом.

      Задачи:

      1. Учить катать соленое тесто, придавая ему вытянутую СКАЧАТЬ