Исследование и развития проблематики психологии способностей. Проблемы психологии способностей. Марсель Зуфарович Шафеев

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ видеть различия и согласовывать разные точки зрения) целенаправленность (селективный поиск информации, настойчивость).3. Контекстуальный интеллект (знание о мире, умение пользоваться личнымюопытом) Д текучее мышление (сообразительность, быстрота мышления, умение мыслить абстрактно).Для креативности Стернберг выявил четыре биполярных параметра и для мудрости три. Креативность коррелировала с интеллектом. Стернбергу не удалось обнаружить различия во взглядах экспертов и дилетантов на значение понятий, характеризующих ум. Эти исследования послужили началом изучения обыденных концепций интеллекта» в различных странах. О них мы расскажем в соответствующей главе. Очередной ступенью развития концепции Стернберга стала теория ментального управления» или государственного управления в структуре интеллекта». Система управления может быть переведена на язык описания интеллектуального поведения отдельного индивида. Приведем эту схему в качестве курьеза:

      Функции: Уровни:

      1) законодательная; 1) глобальный;

      2) исполнительная; 2) локальный.

      3) судебная (оценочная).

      Сферы:

      1) внутренняя;

      2) внешняя;

      Формы:

      1) монархическая;

      2) иерархическая;

      3) олигархическая; Ориентация

      4) анархическая. 1) консервативная;

      2) прогрессивная.

      Комбинация этих признаков характеризует индивидуальный интеллект. Подобные казусные исследования радуют посетителей университетских вечеринок. Стернберг выступает главным оппонентом концепций лпагй ау» (жесткий путь), как их обозначил Верной. Стернберг критикует Айзенка за попытку свести интеллект к нейрофизиологическим показателям. С его точки зрения, корреляционный подход, основанный на соотнесении параметров когнитивных задач с

      оценками школьных достижений и данными тестирования интеллекта, также не оправдывает себя.

      Другие когнитивные модели.

      Одним из часто упоминаемых вариантов лобыденного подхода» к интеллекту является модель X. Гарднера, давнего оппонента Р. Стернберга. Как и последний, Гарднер критикует и трактует интеллект очень широко. Он считает, что можно говорить о множестве видов человеческого интеллекта. Главным методом изучения человеческого интеллекта, на его взгляд, является не эксперимент, не измерение и даже не опрос на предмет выявления обыденных моделей», а наблюдение за естественным поведением индивидов в ходе лонгитюдного исследования. А тесты, интервью и прочие инструментальные методы пригодны лишь для измерения когнитивных навыков, мотивации и общей активности личности. Гарднер выделяет в качестве основных компонентов интеллекта, помимо традиционных (по Терстоуну): музыкальные способности, мотивацию, инициативу, СКАЧАТЬ