Сформулировать главное. Структуры и конспекты. Виктор Кротов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ формулировок будет пригашаться, а содержание мысли обогащаться – вплоть до усвоения ее внутреннего ядра, очищенного от словесной скорлупы (которая помогла вызреванию мысли).

1992 год

      Подход второй. Возможности

      Сводка важного

      Вступление

      «Что ж, отец, у тебя так много написано? Написал бы ты коротко, чтобы самое главное можно было понять», – сказал мне один из сыновей. У детей своих я учусь давно и усердно, поэтому решил принять это как задание и выполнить его.

      Короткий текст не всегда легче писать, чем длинный. Впрочем, мне было интересно. Не всегда легче и читать то, что написано кратко. Я буду благодарен тому, кто потрудится, прочтёт, а тем более отзовётся.

      Для тех, кому нужно совсем кратко, может послужить оглавление с указанием сути каждой главки. Те, кто хотел бы перейти сразу к самому главному, может пропустить первые шесть главок при первом (или единственном) чтении.

      Не обо всём, что здесь упомянуто, я написал в своих больших книгах. Но обо всём много читал и размышлял. Для меня самого это что-то вроде памятной записки по философии (в собственном понимании этого слова), но всего лишь по философии, не более того.

      Оглавление (в виде краткого конспекта)

      1. Осознание себя. Человек – это сознание.

      2. Осознание окружения. Другие – это возможность быть собой.

      3. Осознание мира. Мир – это возможности.

      4. Возможности ощущений. Ощущения – тропинки к миру.

      5. Возможности чувств. Чувства – псевдосущества, формирующие душу.

      6. Возможности эмоций. Эмоции – это открытия в себе и раскрытие к миру.

      7. Взаимодействие с подсознанием. Освоение особых ресурсов.

      8. Взаимодействие со сверхсознанием. Знание особой природы.

      9. Мистический и религиозный опыт. Переживания-свидетельства.

      10. Свобода и Бог. Признание творением Творца.

      11. Личность и призвание. От индивидуальности к Замыслу.

      12. Творчество против хаоса. Законы физические и личностные.

      13. Мир как обучающая среда. Искусство учиться в самой естественной школе.

      14. Ученичество у людей. Учитель тот, у кого я способен научиться.

      15. Взаимодействие с судьбой. Освоение силовых линий.

      16. Возможности культуры. Выбор из многого – своего.

      17. Возможности учений. Помощь в ориентировании.

      18. Возможности религий. Объединение религиозного опыта.

      1. Осознание себя

      Главная возможность человека – сознавать. Человек – это прежде всего СОЗНАНИЕ, включая такие области, которые называют подсознанием и сверхсознанием.

      Можно распознать основные составляющие сознания:

      – ОЩУЩЕНИЯ, СКАЧАТЬ