Домашние задания – это вредно! И другие спорные моменты воспитания самостоятельных, уверенных в себе и гармонично развитых детей. Хизер Шумейкер
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Домашние задания – это вредно! И другие спорные моменты воспитания самостоятельных, уверенных в себе и гармонично развитых детей - Хизер Шумейкер страница 5

СКАЧАТЬ всем остальным играм, игры на горке должны подчиняться неправильному золотому правилу: разрешено все, что не вредит людям и собственности. Это может означать установку ограничений: «Не съезжай, пока другой ребенок, внизу, не освободит тебе место», или «Красная горка слишком высокая. Можешь попробовать залезть на синюю», или «Сегодня в парке очень много детей. Пока с горки можно только съезжать».

      Успокойте других родителей: «Я не возражаю, если они лезут вверх» или «Похоже, они прекрасно ладят».

      Горка предназначена для игр – независимо от того, двигаться по ней вверх или вниз. Для детских игр, иногда рискованных.

Риски риска

      Для ребенка

      В основном шишки, синяки и расцарапанные коленки.

      Досада.

      Временная растерянность или страх.

      Обида.

      Разочарование, когда что-то не выходит.

      Ошибка.

      Для взрослого

      Чувство вины и тревоги.

      Время, потраченное на уборку, обработку ран или на то, чтобы успокоить ребенка.

      Привыкание к новой роли – в вас больше не нуждаются.

      Здоровый риск

      Мы стремимся защитить детей в основном от четырех видов риска: физического, творческого, социального и эмоционального. Попробуйте оценить, что пугает вас больше всего. Для одних – это физический риск, например беготня по асфальтовой площадке или игра с палками. Для многих (несмотря на самые лучшие намерения) это творческий риск, который возникает при свободной, неструктурированной игре. Социальный и эмоциональный риск не всегда считается риском, хотя к этой категории относятся ошибки, социальное отторжение, взаимодействие на публике, разрешение конфликтов, а также страх, обида или гнев.

Польза здорового риска

      Риск помогает детям…

      Самим прилагать усилия и преодолевать себя.

      Пробовать новое.

      Пробовать то, что немного выходит за границы комфорта.

      Проявлять настойчивость.

      Учиться стойкости.

      Учиться не отступать перед неудачами.

      Ослабить стремление к неоправданному риску при наличии оправданного.

      Переживать неприятные эмоции и справляться с ними (страх, растерянность, разочарование, обида).

      Научиться падать.

      Научиться владеть своим телом, развить ловкость и разнообразные навыки.

      Оценивать опасность.

      Развивать гибкость мышления.

      Заводить новых друзей.

      Выдвигать новые идеи.

      Практиковаться в понимании эмоций и реакции других людей.

      Справляться с неудачами.

      Идти на разумный риск.

      Гордиться новыми возможностями.

      Начать понимать себя.

СКАЧАТЬ