Теория музыкального образования. Э. Б. Абдуллин
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Теория музыкального образования - Э. Б. Абдуллин страница 49

Название: Теория музыкального образования

Автор: Э. Б. Абдуллин

Издательство: Прометей

Жанр: Учебная литература

Серия:

isbn: 978-5-7042-2430-3

isbn:

СКАЧАТЬ музыки под руководством Ж. П. Маларета: Пер. с фр. Е. Бецис. – Париж, 1989. – С. 39.

      26

      См.: Петрушин В. И. Музыкальная психотерапия: Теория и практика: Учеб. пособие. – М., 2000. – С. 16.

      27

      Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей // Теплов Б. М. Избранные труды. – М, 1985. – Т. 1. – С. 53.

      28

      Там же. – С. 53.

      29

      Там же. – С. 54.

      30

      См.: Ветлугина Н. А. Музыкальное развитие ребенка. – М., 1967. – С. 168–169.

      31

      Под двумя сторонами формы, вслед за Б. В. Асафьевым, принято понимать двуединство формы: формы как конструкции (или, согласно терминологии исследователя, «откристаллизовавшейся схемы») и формы как процесса.

      32

      Медушевский В. В. Интонационная форма музыки: Исследование. – М., 1993. – С. 159–160.

      33

      Там же. – С. 161.

      34

      Асафьев Б. В. Музыкальная форма как процесс. – Л., 1971. – С. 25.

      35

      Старчеус М. С. Слух музыканта. – М., 2003. – С. 17.

      36

      Там же. – С. 21.

      37

      Брайнин В. Б. О некоторых возможностях развития абсолютного слуха // Методолого-методическая подготовка учителя музыки: Материалы VII международной научно-практической конференции / Отв. ред. Э. Б. Абдуллин, Е. В. Николаева. – М., 2002. – С. 119–135.

      38

      Тарасов Г. С. Музыкальная психология // Спутник учителя музыки / Сост. Т. В. Челышева. – М., 1993. – С. 30.

      39

      См.: Стоянова Г. И. К проблеме музыкальности // Музыкальное образование и подготовка учителя музыки: взгляд в XXI век. Материалы III международной научно-практической конф. / Отв. ред. Э. Б. Абдуллин, Е. В. Николаева. – М., 1996. – С. 86–87.

      40

      См.: Суслова Н. В. Музыкальное мышление и методика его развития у младших школьников// Подуровский В. М., Суслова Н. В. Психологическая коррекция в музыкально-педагогической деятельности. – М., 2001. – С. 13.

      41

      См.: Брушлинский А. В. Психология мышления и кибернетика. – М., 1970. – С. 85.

      42

      См.: Суслова Н. В. Музыкальное мышление и методика его развития у младших школьников // Подуровский В. М., Суслова Н. В. Психологическая коррекция в музыкально-педагогической деятельности. – М., 2001. – С. 25.

      43

      См.: Торопова А. В. Проблема бессознательного в музыкальной педагогике: К началам музыкально-психологической антропологии. – М., 1997.

      44

      Дыс Л. И. Музыкальное мышление как объект исследования // Музыкальное мышление: сущность, категории, аспекты исследования / Отв. ред. И. Г. Ляшенко. – Киев, 1989. – С. 39.

      45

      Ляшенко И. Г. Целеполагание и деятельность музыкального мышления // Музыкальное мышление: сущность, СКАЧАТЬ