Раствори свои иллюзии. Притчи, которые дают ответы на вопросы. Шуния

Чтение книги онлайн.

      – Учитель, как вам всегда удаётся быть счастливым? – спросил ученик.

      – Я никогда не задумывался о том, чтобы быть счастливым.

      – Но ведь вы счастливы?

      – Да, я счастлив.

      – Как же вам это удаётся? – никак не мог понять ученик.

      – Любой вопрос, начинающийся со слова «как», отдаляет тебя от состояния счастья. Чтобы быть счастливым, не нужно задавать вопросы и ставить цели.

      – Но что-то же вы делаете?

      – В том-то и дело, что я ничего для этого не делаю, – рассмеялся Мастер. – Мы с тобой оба сидим на берегу прекрасного озера, но я счастлив, а ты – нет.

      – Почему?

      – Потому что я растворён в счастье, а ты ищешь его снаружи.

      Танец смерти

      Когда музыкант закончил исполнять мелодию, один слушатель спросил:

      – Как называется эта прекрасная мелодия? Она так завораживает!

      – Это была импровизация. Я сыграл её на одном дыхании, поэтому не смогу повторить ещё. А называется она «Танец смерти».

      – Не может быть! Она такая радостная! – возразил слушатель, и совсем не похожа на смерть. Мне хочется её слушать и слушать.

      – Да, она радостная. Я радуюсь жизни, поэтому не могу изобразить смерть в печали. Я просто не сумею это сделать.

      Я слышу звон колоколов

      – Учитель, почему мне не удаётся находиться долгое время в моменте «здесь и сейчас»? – задал вопрос ученик.

      Ты в настоящее время в моменте «здесь и сейчас»?

      Ученик подумал, затем ответил:

      – Да.

      – Тогда попытайся описать этот момент.

      – Я слышу звон колоколов.

      Учитель выдержал паузу, как будто ожидая, что ученик продолжит. Но вместо этого ученик спросил:

      – А вы что слышите?

      – Я чувствую, как звон колоколов проникает в сердце, и я растворяюсь во вселенной.

      Внезапно ученик понял, что он не в моменте «здесь и сейчас».

      Потуши огонь!

      Учитель и ученик пили чай. Учитель периодически доливал чай в кружки и каждый раз проливал мимо кружки ученика. Когда он сделал это в очередной раз, ученик выразил негодование:

      – Учитель, сколько можно?! Вы всё время проливаете чай мимо моей кружки!

      – Извини меня, – произнёс Учитель, но когда ученик допил свой чай, он опять принялся доливать чай и пролил мимо кружки. Ученик был взбешён на этот раз:

      – Зачем вы это делаете? Вы не видите мою кружку?

      Учитель был само спокойствие.

      – Потуши огонь.

      – Какой огонь? Мы разве горим? О чём это вы?

      – Потуши огонь! – повторил опять Учитель.

      – Что сегодня с вами, Учитель? Вы постоянно делаете одно и то же – то прольёте чай мимо моей кружки, а теперь уже второй раз говорите мне о каком-то огне? СКАЧАТЬ