Школьные тайны и геометрия первой любви. Американские приключения русской учительницы. Татьяна Мануковская

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ хотела Вас осмотреть, – сказала Лина.

      Мама молча кивнула, и они вышли в соседнюю комнату.

      Когда они вернулись, обе были бледными и расстроенными. В глазах своей мамы я прочла Печальный Приговор. Нет, не приговор дружбы. Совсем другой».

      Из эссе « О дружбе» ученицы 12 класса Винсии В.

      Глава 6. Верблюд – внедорожник, недетская война и выжить вопреки

      Когда я открыла дверь в кабинет истории на следующий день, я тешилась лукавой надеждой, что после моего « блистательного» актёрского дебюта перед картой мира на прошлом уроке, одиннадцатый класс встретит меня по-человечески.

      Как бы ни так! Обе принцессы смотрели куда-то в пустоту и с вызовом переговаривались на своём корявом языке.

      Люк Скайуокер решил, видимо, придерживаться «тёмной стороны» своего папаши Энакина и мрачно, почти злобно ругался на тарабарщине с Дарт Вейдером. Причём, и принцессы и прочие «войнозвёздовцы» употребляли одни и те же слова. Снова и снова. Как у них самих уши не вяли, не представляю.

      Звучало это, приблизительно так:

      – Ты зат! Ту дат! Шааа!

      – Зат ты ту! Ту зат зад! Шааа!

      – Кашшшш!

      – Ты кашшшш! Поп зат ты! – и в таком духе, притом с кислейшим выражением на лицах.

      Мальчик с бархатными глазами говорил на каком-то, похожим на индийский (огни, анахата, шушасана – доносилось до меня), языке с девушкой за соседней партой. Два подростка-штурмовика шептались на совершенно незнакомом мне языке. И только многодетная чернокожая красавица со смешливыми, ироничными глазами, пыталась докричаться на чистом английском до девочки, которая почти лежала на последней парте. Девочка была чем-то на неё похожа: такие же мелкие, я бы сказала, деликатные черты лица и ироничный взгляд не детских глаз.

      Я не очень представляла, что мне делать. Но знала точно, чего мне делать было нельзя. Я даже чувствовала, что и миссис Вия, директриса, очень бы не хотела, чтобы я это делала: обращать хоть толику своего учительского внимания на шутовскую группу в костюмах и заигрывать с ними.

      Я поздоровалась. Написала тему урока: «Послевоенный мир: опять война? История в лицах: Судан».

      – Как Вас зовут? – обратилась я к девушке на первой парте.

      – Сиша

      – Вы давно живёте в США?

      – Два года.

      – Вы сказали, что родились, жили, а потом бежали из Судана. Так?

      – Да.

      Я повесила на стену большую карту мира, показала, где находится Судан и коротко о нём рассказала.

      – Судан – страна с долгой, трудной историей и богатой культурой. Это страна, которая своими богатствами всегда манила завоевателей. Мастер колониализма, Британия, и, родина древнейших цивилизаций, Египет поделили страну надвое в самом конце девятнадцатого века. С тех пор хрупкий мир в этой стране покинул её окончательно.

СКАЧАТЬ