Дороги, нас выбирающие. Том 2. Петр Петрович Котельников
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Дороги, нас выбирающие. Том 2 - Петр Петрович Котельников страница 6

СКАЧАТЬ а дипломатия была в зародыше, государь мог позволить себе оставаться неграмотным. Владение оружием – вот и все, что ему было необходимо. На Западе говорили: «Сеньор, если он и никогда не касался книги, считается грамотным уже по праву своего рождения».

      Такое позволялось встарь-

      Копьем, мечом владеет,

      Король французский, государь

      Пред грамотой – немеет!

      С Руси приехала княжна,

      С ней, на подводе, книги,

      Считает – грамота важна,

      Не цепи и вериги.

      В присутствии дворян тех мест,

      Контракты подписала,

      А государь поставил крест, —

      Безграмотность сказалась.

      На Руси грамота у лиц высокого положения считалась обязательной, Дочь великого Киевского князя Ярослава, показала французскому королевскому двору превосходство русского воспитания.

      И позднее, государи обучали своих детей, и не только по часословам. Обучалась грамоте и нежалующая ее императрица Елизавета. При ней даже Российская Академия наук была открыта.

      У дочери Петра нет склонности к науке,

      Хотя и грамоте ученою была.

      Да, чтенье для нее – такая скука…

      Зевота даже челюсти свела.

      Иное дело – танцы, смех.

      Иное дело пышные парады.

      Но есть условие для всех:

      Затмить нельзя царицины наряды.

      И, действительно, императрица Елизавета, уверенная в своей необыкновенной красоте, нетерпимо относилась к тем придворным дамам, которые позволяли шить себе платье из той материи, того же покроя, которые она избрала себе для увеселительного вечера. А еще государыне нравились «ряженые». Причем, мужчины должны были наряжаться в женские наряды, а женщины в мужские.

      Сейчас я тоже вижу постоянно «ряженых», как на сцене, так и в быту. Видишь президента, на нем мужская одежда. Станешь внимательно приглядываться и чувствуешь, что ошибался. Это – баба ряженая. В другом случае, все, как у бабы, даже коса, старательно венком уложенная. А, оказывается, – мужик!

      У ребенка все происходит постепенно, незаметно, взрыв познания наступает с момента овладения речью.

      А потом слова поступят

      Слуху в услужение.

      Время доброе наступит,

      В смысле, – размышления.

      Но каждый народ имеет свои языковые особенности. Не учитывать их, значит, совершать ошибку.

      Говоря по этому поводу, я предлагаю вспомнить фразу, пришедшую к нам из глубокой древности:

      Платон говорил: «Афиняне заботятся преимущественно о богатстве и изящности своей речи, лакедемоняне – о ее краткости, а жители Крита – об изобилии мыслей, нежели о самом языке».

      Характера черты приобретая, —

      Пока еще молчит, не говорит-

      Протесты криком вылетают,

      Он не бурчит и не ворчит.

      Естественен протест и прост:

      Голоден, мокрый, может, болен,

      Запор, простуда и понос,

      Иль просто чем-то недоволен?

      Что, поделать, речь не стало богатством младенца, СКАЧАТЬ