Притяжение? Тяготение? Гравитация? Лапша на уши…. Владимир Борисевич
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Притяжение? Тяготение? Гравитация? Лапша на уши… - Владимир Борисевич страница 1

СКАЧАТЬ – «довольно сомнительно». Но дело в том, что наш, «Физический Мир» – последний из Миров в Мироздании, а это означает, что его эволюция (равно как и инволюция) – идёт в ПОСЛЕДНЮЮ очередь. И т.н. феномены – имеют начало в «НОУМЕНАХ» (нуменальное состояние материи). (Далее по тексту будет употребляться термин «нумен»). Нумены относятся к Метафизике (meta – за пределами). Все эти термины, обозначенные в заглавии – этимологическая неувязка, и понятия более ментальные, чем научные, которыми невозможно оперировать в науке, гордо называющей себя «точная». Поэтому объяснение будет преподнесено с большим количеством ссылок на высказанное в разное время, и разными людьми. Кроме того будет внесена ясность относительно одних и тех же понятий в разных градациях, о чём – позже.

      Поскольку Ньютон не был понят правильно, а из его выводов (незавершённых, кстати говоря) – сделали «Гравитацию» – нужно будет объяснить, что НЕТ ПРИТЯЖЕНИЯ БЕЗ ОТТАЛКИВАНИЯ, о чём оккультисты не раз говорили, но, как всегда – самоуверенность и глупость «людей науки» – своё дело делает.

      Ньютон не был учёным, в нынешнем понимании этого слова. Он был каббалист и алхимик, коль уж наука опирается на его труд, хоть и частично – нужно сделать его «учёным» (как так: Каббала и «точная наука»! ).

      Исаак Ньютон

      Но Ньютон основывался на совершенно другом знании: это знание не только Каббалы, но и Учения Якоба Бёме («Аврора или Утренняя заря в восхождении»).

      Якоб Бёме

      Эмпирический путь познания – метод проб, подборов, эксперементов – путь трудный, длитель —ный и, даже, опасный. Это «ИНДУКТИВНЫЙ» метод, которым действует наука. Поэтому, во ВСЕ века люди искали Знание, которое от них «скрывалось». «Стучащему – да откроется», как говорит мудрая пословица, и ищущий – НАЙДЁТ! Та же Библия исследуется в каждом веке… Правда её уже не поймут никогда, т.к. безвозвратно утеряны четыре ключа, к ней, из семи…

      Вот как учение Ньютона «понято»:

      «Словарь иностранных слов: гравитация [лат. gravitas тяжесть] – фиэ. всемирное тяготение. Новый толково-словообразовательный словарь русского языка. Автор Т. Ф. Ефремова.

      Гравитация ж. Всемирное тяготение; свойство материи, выражающееся во взаимном притяжении тел.

      Орфографический словарь:

      гравитация гравит`ация, -и

      Толковый словарь под ред. C. И. Ожегова и Н.Ю.Шведовой:

      ГРАВИТАЦИЯ, -и, ж. (спец.). 1. То же, что тяготение (в 1 знач.). 2.Метод обогащения полезных ископаемых, основанный на различии в плотности минералов и пустой породы. II прил. гравитационный, -ая, -ое. Гравитационная энергия. Гравитационное обогащение.

      Толковый словарь В.И.Даля:

      ГРАВИТАЦИЯ ж. тяготение, тягоща; взаимное притяжение всяких двух тел. Тяжесть или вескость, весомость тел, проявление силы этой на земле; а бег светил, проявление ее (силы центрипетальной, центровлекомой) в пространстве, в соединении с силою метательною (центрифугальной, центробежной).

      Толковый словарь русского языка под ред. Д. Н. Ушакова:

      ГРАВИТАЦИЯ гравитации, мн. нет, ж. (от латин. gravitas – тяжесть) (физ.). Всемирное тяготение.

      Современный толковый словарь:

      ГРАВИТАЦИЯ (от лат. gravitas – тяжесть), то же, что тяготение.

      Науке следовало бы вполне отчётливо понять, что такие термины как «масса» и «частица» – никак не подходят для правильного понимания Мироздания. В них нет конкретности, причём НИКАКОЙ! Для такого понимания нужно знать ПРАВИЛЬНУЮ градацию НУМЕНОВ И ФЕНОМЕНОВ. К нуменам относятся атомы и кванты, а к феноменам – всё, что следует далее: молекула, субэлемент (элемент Химии). Также следует понимать, что температура, вес, упругость – атрибуты ПЛАНЕТАРНОГО масштаба, но не космического! В межпланетном пространстве ИХ НЕТ! Поэтому статья эта будет иметь подразделение на космический масштаб (Галактика, Солнечная система) и масштабы Земли. Также повествование рассчитано на «широкий круг» людей, имеющих желание знать более того, что преподаёт система образования, основная и РОКОВАЯ ошибка которой заключается в том, что она абсолютно не прививает пространственное мышление, т.к. всё преподносится на плоскости: лист бумаги, классная доска и т. д. Даже экран монитора, со всеми его возможностями, воспринимается молодёжью, как «причудливая», но плоскость.

      Чтобы рассмотреть причину «гравитации», преподаваемой сейчас – мы посмотрим на анализ прошлого, сделанный Е. П. Блаватской, и, по ходу его – будем добавлять некоторые НУЖНЫЕ НА ЭТО ВРЕМЯ, подробности.

      Е. П. Блаватская

      А что такое «частица»? Что за ней стоит? Будьте СКАЧАТЬ