Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации. Наталия Петровна Киреева
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации - Наталия Петровна Киреева страница 8

СКАЧАТЬ Как выбираются знаки препинания

      Вы определяете грамматику вашего предложения, а также дополнительные семантические признаки, а затем для своего примера пытаетесь подобрать соответствующее правило и похожий пример-образец.

      Таким образом, знаки препинания ставятся по следующей схеме:

      ГРАММАТИЧЕСКАЯ ФОРМА → СЕМАНТИЧЕСКИЙ ПРИЗНАК 1 → ВЫБОР ЗНАКА ПРЕПИНАНИЯ ПО ПРАВИЛУ 1

      ГРАММАТИЧЕСКАЯ ФОРМА → СЕМАНТИЧЕСКИЙ ПРИЗНАК 2 →ВЫБОР ЗНАКА ПРЕПИНАНИЯ ПО ПРАВИЛУ 2 И Т.Д.

      Примеры

      Грамматическая форма – БСП, знак препинания – тире, смысловые факторы перечислены (противопоставление, следствие, причина, условие, сравнение и т.д.)

      1. Неожиданное присоединение, быстрая смена событий (можно вставить союз И):

      Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

      2. Противопоставление (можно вставить союзы А, НО):

      Чин следовал ему – он службу вдруг оставил.

      3. Вторая часть является следствием или выводом:

      На улице дождь – выйти невозможно.

      4. Первая часть обозначает время или условие (можно использовать союзы ЕСЛИ, КОГДА):

      Ехал сюда – рожь только начинала желтеть.

      Волков бояться – в лес не ходить.

      5. Вторая часть является сравнением:

      Посмотрит – рублем подарит.

      6. Вторая часть имеет присоединительный характер:

      На стене ни одного образа – дурной знак.

      7. Вторая часть (обычно неполное предложение) имеет значение изъяснения:

      Иногда мне думается – надо бежать.

      8. Вторая часть обозначает причину:

      Василий Кузьмич замолк – мы въезжали в село

      3. Комментарий

      Перед нами типичный пример описательной науки, предлагающей запомнить 8 правил, между которыми трудно уловить какую-либо связь. Кроме того, по правилу 7 (значение изъяснения) и по правилу 8 (следственно-причинные отношения) тире фактически выполняет функцию двоеточия (как их различить?).

      В описательном варианте количество правил имеет тенденцию к постоянному увеличению, так как рассматриваются всё новые и новые варианты, но при этом вы можете так и не найти подходящий для вас образец.

      При таком подходе семантика предложения как бы отодвигается на второй план, главная задача корректора текста – найти подходящее правило и указать ссылку на него.

      – Но разве возможно более простое решение?

      – Возможно, если мы не будем действовать таким сложным путем, а сразу воспользуемся обобщенным смысловым значением каждого знака пунктуации и соотнесем его с соответствующей интонацией.

      §3. ПРИМЕР НОВОГО ОПИСАНИЯ ПУНКТУАЦИИ ДЛЯ БЕССОЮЗНОГО СКАЧАТЬ