Полное собрание сочинений. Том 38. Март – июнь 1919. Владимир Ленин (Ульянов)

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ этого господства, как равно и полного уничтожения деления общества на классы.

      В период диктатуры пролетариата, т. е. в период подготовки условий, делающих возможным полное осуществление коммунизма, школа должна быть не только проводником принципов коммунизма вообще, но проводником идейного, организационного, воспитывающего влияния пролетариата на полупролетарские и непролетарские слои трудящихся масс в целях воспитания поколения, способного окончательно осуществить коммунизм.

      Ближайшими задачами на этом пути являются в настоящее время:

      1) Проведение бесплатного и обязательного общего и политехнического (знакомящего в теории и на практике со всеми главными отраслями производства) образования для всех детей обоего пола до 16-ти лет.

      2) Осуществление тесной связи обучения с общественно производительным трудом.

      3) Снабжение всех учащихся пищей, одеждой и учебными пособиями за счет государства.

      4) Усиление агитации и пропаганды среди учительства.

      5) Подготовление кадров нового учительства, проникнутого идеями коммунизма.

      6) Привлечение трудящегося населения к активному участию в деле просвещения (развитие советов народного образования, мобилизация грамотных и т. д.).

      7) Всесторонняя помощь Советской власти самообразованию и саморазвитию рабочих и трудовых крестьян (устройство библиотек, школ для взрослых, народных университетов, курсов лекций, кинематографов, студий и т. п.).

      8) Развитие самой широкой пропаганды коммунистических идей.

      Развивая конкретнее общие задачи Советской власти, РКП определяет их в настоящее время следующим образом:

      в области экономической

      задача Советской власти состоит в настоящее время в следующем:

      (1) неуклонно продолжать и довести до конца начатую и в главном и основном уже законченную экспроприацию буржуазии, превращение средств производства и обращения в собственность Советской республики, т. е. общую собственность всех трудящихся.

      (2) Особенно большое внимание обратить на развитие и укрепление товарищеской дисциплины трудящихся и всестороннее повышение их самодеятельности и сознания ответственности. В этом состоит главнейшее, если не единственное, средство окончательно преодолеть капитализм и привычки, созданные господством частной собственности на средства производства. Достижение этой цели требует упорной медленной работы над перевоспитанием масс, и такое перевоспитание не только стало теперь возможным, когда массы увидали на деле устранение помещика, капиталиста и купца, – это перевоспитание фактически идет теперь тысячами путей, через собственный практический опыт рабочих и крестьян. Чрезвычайно важное значение имеет в этом отношении работа над развитием профессионального СКАЧАТЬ