С другой стороны Рублевки. Меган

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ Лёша, я тебе помогу, – подбодрила учительница. Загайнов снова тяжело вздохнул и нерешительно изобразил на доске нечто вроде точки.

      – Что нам надо сделать в первую очередь, чтобы решить это уравнение? – громко спросила Полина Сергеевна.

      Загайнов кашлянул и скосил на неё глаза. Та с надеждой взирала на ученика сквозь очки.

      – Ну, Лёша, можешь ответить?

      Парень опять кашлянул. В интонации кашля слышались трагические нотки.

      – Кто может ответить? – обратилась математичка к классу.

      – Надо определить метод решения! – послышался голос. Не поворачиваясь, Лёшка определил, что голос принадлежал его другу Вовке Царёву.

      – Правильно, – кивнула Полина Сергеевна. – И какой же в данном случае будет метод? – Вопрос снова был обращён к Загайнову.

      – Ну-у… – протянул Лёшка.

      – Алгебраический! – помог ему тот же голос.

      – Та-ак, – согласилась учительница. – А что представляет из себя алгебраический метод?

      – Это метод замены переменной и подстановки!

      Лёшка повернулся вполоборота к классу и бросил удивлённый взгляд на своего спасителя. Такие знания Вовке были несвойственны. Очевидно, он подглядывал в учебник.

      – Хорошо. Для этого необходимо знать формулы приведения, – продолжила Полина Сергеевна. – Лёша, какую часть уравнения ты хочешь привести?

      – Вторую! – наугад брякнул Лёшка.

      – Хорошо! Значит, приведя вторую часть уравнения, мы имеем… записывай, Лёша! Два косинус в квадрате…

      Загайнов бодро принялся выводить решение под диктовку учительницы.

      Твёрдой рукой он изобразил последнюю «n» и поставил жирную точку. С чувством выполненного долга, парень повернулся к математичке и поймал её жалостливый взгляд.

      – Ну, хоть под диктовку пишешь, – вздохнула она. – А может, всё-таки, что-нибудь сам решишь? Ну, хоть самое простое, на троечку? Например, вот это!

      Учительница поднялась со стула и подошла к доске. Взяв из рук Загайнова мел, она написала:

      sin x = 0

      – А, это я могу! – выпалил Лёшка. Классная руководительница взглянула на него с недоверием.

      – Значит, так! – Парень наморщил лоб. – Синус икс равно нулю. Нулю… Значит, икс равен… это… «пи»… – Полина Сергеевна едва заметно кивнула головой. Приободрённый Лёшка продолжил:

      – «Пи», делённое… – В глазах учительницы мелькнула укоризна. Парень мгновенно поправился: – «Пи», умноженное…

      Пауза затянулась, весь класс томился ожиданием. Лёшка покраснел от натужных умственных усилий.

      – «Пи», умноженное…

      – На «ка»! – устав ждать, закончила фразу математичка. – Где «ка» – любое целое число! Садись, Загайнов. Очень хочется влепить тебе двойку! Но, учитывая твою прилежность… Ладно, три!

      Довольный Лёшка потопал СКАЧАТЬ