Карусель. роман-притча. Ксения Незговорова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ принимался разглядывать каждую маленькую деталь, перенося ее в дом своей памяти.

      Елена Леонидовна необыкновенно интересно говорила – так, точно сама была участницей всех этих событий, точно видела и ощущала все то же самое, что и раненные на поле битвы солдаты. Она увлекалась, на миг исчезала из реальности и очаровывала учеников, уводила с собой в путешествие по страницам истории. Но когда возвращалась – вместе с ней приходили погубленные мечты и надежды, недостигнутые цели и нереализованные желания. И женщина жаловалась, жаловалась беспрестанно на свою нелегкую жизнь: и в школе платили немного, и профессия неблагодарная. Впрочем, нельзя сказать, что она не получала удовольствие от своей работы; многое знала и обожала передавать свои знания другим, любила детей, но не всех и не одинаково. Восхваляла и ставила всем в пример круглого отличника Пашу Волкова и все время ругала тихого, скромного, глупенького Рому Громова. В общем-то, трудный ребенок: не ходил в детский сад и не учился дома (у родителей – дефицит времени, на няньку нет денег, ребенок должен был вырасти как-нибудь сам). В результате, бедняга отставал по учебе и не разбирался ни в одном предмете, не испытывал интерес, потому что понятия не имел, зачем ему это надо. Безо всяких объяснений брошен на произвол судьбы в открытое море. Не умея плавать, надеется выкарабкаться, но захлебывается морской пеной. Хуже всего, что Рома совсем не умел работать руками – у него не получались никакие поделки, выходили чудовищно некрасивыми всякие рисунки. За что бы ни брался – обязательно все портил, даже пройти, как обыкновенные люди, не умел: то случайно толкнет рисующего одноклассника, то запнется, упадет и, разумеется, потянет за собой стул. Над ним смеялись, его не любили, не принимали всерьез; а Елена Леонидовна выставляла его перед классом в очень некрасивом свете. То вертела в руках испорченную поделку, награждая несчастную самыми нелицеприятными эпитетами, то откровенно ругала за плохие оценки, а однажды и вовсе назвала глупым ослом – сорвалось. Мальчик, пристыженный, прятался на последней парте и закрывал лицо синей тетрадью. Ему не хотелось, чтобы на него кто-нибудь смотрел и разглядывал. Особенно боялся напряженного внимательного взгляда Паши Волкова, которого всегда ставили ему в пример. И сдался он этому заносчивому отличнику! Чего ему нужно? Унизить, оскорбить?

      А Пашу просто привлекал этот маленький, щупленький мальчонок с очень бледным, каким-то болезненным личиком. Но на нем, как на холсте художника, отражалось искреннее желание понять и осмыслить, стремление сделать все по правилам, как надо; и в то же время животный, бессознательный страх, что опять все будет невпопад. Страх, разумеется, побеждал: заковал жертву в тяжелые оковы, отказываясь впредь освобождать. А все потому, что никто из его одноклассников не ждал от него ничего исключительного, не верил, что он может приятно удивить; и от отсутствия СКАЧАТЬ