Грани познания. Публицистика. Валерий Зоевич

Чтение книги онлайн.

      Лицом к лицу лица не увидать…

      Со смертью то же самое, только ты можешь узнать, и то едва ли. Что можешь понять, скорее, почувствовать? Жизнь из тебя уже ушла, чувства все покинули, вспышка света, что ты уловил (как говорят бывшие на грани жизни и смерти), и тоннель кру́ченый, который влечёт тебя вперёд.

      А что впереди? Я должен бы знать, не первый же раз меня так закручивают (думаю, что не первый раз живу, реинкарнацию имею в виду). А из тебя, при рождении или ещё раньше, выжгли, вычеркнули все знания, или заблокировали память. Для чего, почему? Для лучшего восприятия новой жизни? Не понимаю, не верю.

      Чтобы душе дальше жить и набираться, как говорят, опыта, необходим потенциал, развиваться чтобы. Ума набираться, чувств добрых, хороших, ещё чего-нибудь из того же перечня.

      Так, опыт к опыту, чувства к чувству, потенциал к потенциалу – здорово! Человек, имея всё это, становиться должен мудрее и лучше! Тогда, зачем у нас забирают память? Это абсурд, мы же глупеем!

      Есть, правда, одна версия, объясняющая, почему так происходит.  Якобы, прежние знания и опыт будут мешать восприятию в новой жизни этих самых, но других опыта и знаний. Да и воспоминания, куда от них денешься, на одних переживаниях и будешь жить после реинкарнации.

      Говорят, отыскали породу людей, назвали «Нomo insipiens didacticus» – Хомо инсипиенс дидактикус – человек, не отличающийся рассудком от обезьяны, но необыкновенно сильный в диалектике. То есть, человек неразумный, но поучающий. (Н. Г. Чернышевский сказал, я только повторил).

      Так мы такие и есть? Или такими становимся?

      Грустно от непонимания Божьего промысла, очень становится грустно. С этими мыслями ещё и дальше жить нужно, а как, подсказал бы кто? Да ладно, немного осталось, ТАМ потом разберёмся, вот только здесь и сейчас обидно за нашу безграмотность и нежелание, зачастую, хотеть знать кто мы, почему и зачем, и что с нежеланием этим делать.

      НЕТ ЗЛЫХ ЛЮДЕЙ