Нет дороги – иди в педагоги? История одного из тех, кому доверяют самое ценное. Иван Панов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ таких великих людей, как К. Д. Ушинский, В. А. Сухомлинский или Н. К. Крупская, читать стоит лет после трех работы в системе образования, а то и позднее, иначе они не воспримутся как возможность для роста, останутся данностью, которая забывается, как только ты входишь в группу, кабинет, аудиторию. На старте педагогической карьеры, как бы это глупо ни звучало, читать нужно бизнес-литературу и книги по управлению проектами, ну и, конечно, не забывать знакомиться с историями великих людей, никогда не работавших в системе образования, именно их кейсы могут углубить знания и умения, полученные в педагогическом колледже или университете.

      Меня осенило. Сколько историй успешных педагогов можно встретить на книжных полках? Не учебников по классической педагогике, которые полезны не раньше этапа обучения в аспирантуре, не педагогов-марафонцев, которые учат миллиардеров, как стать миллионерами, и у них получается. Не историй разоблачения профессии от людей, которые сначала разочаровались в своей педагогической деятельности, но не из-за завышенных ожиданий и неприятия сообщества, а скорее из-за заниженной компетенции и принятия себя как не готового к трудностям, а потом решили сделать так, чтобы не разочаровываться.

      Я не нашел книг, в которых успешные педагоги, с огромным количеством признательных им учеников и их родителей, описывали бы свою профессиональную жизнь не как тяжелую и неблагодарную, а как труд, который влияет на будущее и без которого наше общество продолжало бы считать землю плоской, не изобрело бы двигатель внутреннего сгорания и не полетело бы в космос. Труд, который позволяет нам постоянно находиться на передовой трансформационных процессов в обществе и при должном к нему отношении приносит не только эмоциональное благополучие, но и вполне материальное.

      Я, педагог с почти двадцатилетним стажем и с уникальным опытом, доказал, что дошкольное образование – не только для женского профессионального сообщества. Мой путь в педагогике выстраивался в парадигме единства с наукой (жил в тренде lifelong learning[1] раньше, чем о нем все узнали). Я финалист и победитель народного голосования национальной премии «Россия – страна возможностей» в номинации «Образование», работал воспитателем и заведующим детским садом, мне довелось встретиться с президентом и задать ему вопрос, обо мне пишут СМИ и приглашают на ток-шоу. Понимая необходимость внедрения в систему образования корпоративной культуры, окончил школу бизнес-тренеров. Я визионер и трансформирую образование эволюционными подходами. Кому, как не мне, написать такую книгу? Кто, если не я, должен дать толчок к пониманию и принятию престижности педагогической профессии? Показать воспитателя, учителя, преподавателя или руководителя образовательной организации человеком, а не образом, навсегда поставленным к доске.

      Эта книга не только для педагогов или тех, кто стремится ими стать. Она, конечно, и для родителей – тех, кто доверяет нам своих детей и поэтому в равной доле несет ответственность за их будущее. Она и для учеников, которые должны понять, что люди, которые передают им свои знания, умения и навыки, – такие же, как их близкие, со своими радостями и сложностями, друзьями и семьей, увлечениями и ленью, а они, дети – есть ценность, способная изменить наш мир, им нужно лишь внимательно слушать и поглощать информацию, которую доносят все те, кто ответственен за их развитие.

      Я считаю, что профессия педагога – это великое и благородное призвание. Каждый день эти специалисты вкладывают свои знания, талант и энергию в воспитание и образование нового поколения. Они настоящие герои, потому что их труд и ответственность несопоставимы ни с какой другой деятельностью.

      Эта книга – история вдохновения и успеха, я делюсь в ней с вами опытом: как смог пройти путь от воспитателя детского сада до руководителя крупнейшего образовательного кластера в стране, преодолеть множество трудностей, преобразить себя и свое окружение и достичь значимых результатов в развитии образования.

      Здесь вы найдете интересные факты и увлекательные истории из моей жизни, а также ценные советы и кейсы, которые помогут каждому педагогу не только в профессиональном, но и в личностном росте. Эта книга покажет, что человек, работающий с детьми, должен быть не только компетентным, но и счастливым.

      Я описал свою историю через призму важных аспектов работы в системе образования, на которые зачастую не обращают внимания, считая, что такие процессы, как самообразование, эффективная коммуникация, развитие лидерских качеств, управление групповой динамикой, нетворкинг, построение эффективных команд, инновационные подходы в деятельности и многое другое, не являются важнейшими для человека, работающего с детьми. А ведь именно воспитатель, учитель и любой другой педагогический работник на определенных этапах развития ребенка становится для него ведущей ролевой моделью.

      Цель этой книги – вдохновить и мотивировать педагогическое сообщество на саморазвитие и достижение новых высот через принятие ценности педагогической деятельности как работы, направленной на взаимодействие и развитие самого важного ресурса нашей страны СКАЧАТЬ