Писать без ошибок…. Система упражнений для формирования навыка грамотного письма, 2 класс. Людмила Сергеевна Овчинникова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Писать без ошибок…. Система упражнений для формирования навыка грамотного письма, 2 класс - Людмила Сергеевна Овчинникова страница 2

СКАЧАТЬ есть достижения?

      Успехов!

      Тема 1. Перенос слов с одной строки на другую

      1.Продемонстрируй правило: Слова с одной строчки на другую переносятся по слогам.

      2.Подчеркни гласные буквы в словах:

      Красота, героизм, отвага, внимание, прилежный, весёлый.

      – Сколько слогов в словах?

      Сколько в слове гласных, столько и слогов.

      3. Спиши слова, раздели их для переноса.

      Пенал, карандаш, книга, линейка, мел, картина, ученик, парта, таблица. урок, чтение.

      Какое слово из двух слогов нельзя перенести? Почему?

      Продемонстрируй: При переносе слов одну букву нельзя переносить и нельзя оставлять на строке.

      4. Выпиши слова, которые нельзя переносить.

      Щука, окунь, лещ, судак, сом, пескарь, сиг, белуга, акула, карп, омуль, камбала, язь, карась.

      5. Найди и подчеркни слог, в котором один гласный звук.

      Яровая пшеница, густой овёс, изумрудная озимь, озимая рожь, янтарная кукуруза.

      6. Спиши, все слова раздели для переноса.

      Деревья, травы спрашивают ёжика: «Почему у тебя от ветра иголки не колышутся?» А ёжик отвечает: « Боится ветер, что уколю»

      Тема 2. Обозначение мягкости согласного звука буквой Ь и гласными буквами

      1.Выбери и запиши гласные, которые могут обозначать мягкость согласного звука:

      а о ю я у ы э ё е и

      ……………………………………………………..

      2. Закончи предложения:

      Звук а можно записать буквами А или Я.

      Звук у можно записать буквой У или ………

      Звук о можно записать буквой О или ……….

      Звук э можно записать буквой Э или …………

      3. Подчеркни твёрдые согласные в словах.

      Мы любим наш язык родной

      И будем изучать.

      Чтоб лёгким был любой диктант,

      Чтобы писать на пять.

      – Какие гласные написаны после твёрдых согласных?

      Подчеркни мягкие согласные двумя чертами.

      – Какие гласные написаны после мягких согласных?

      Буквы Е Ё Ю Я обозначают мягкость согласных звуков и гласные звуки Э О У А.

      4. Прочитай пары слов. Выпиши те, в которых согласный мягкий. Подчеркни гласную букву, которая обозначила мягкость согласного.

      Нос-нёс, ров-рёв, дома-Дёма, Тома-Тёма, мыл-мил, пыл-пил, высок-висок, бил-был, лук-люк, мял-мал.

      …………………………………………………………………………

      ………………………………………………………………………

      5.Вставь буквы.

      На крыльце сидит пушистый кот. Т. плые лучи солнца согр. ли котика. Л. бит котишка погреть м. гкий животик. СКАЧАТЬ