Интерактивные методы в образовательном процессе. Учебное пособие. Андрей Блинов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ причину (ставит диагноз), анализирует возможные варианты решения, выбирает наиболее оптимальный из них, приводит его в действие и параллельно осуществляет контроль.

      Применение кейсов как формы обучения и активизации учебного процесса направлено на решение следующих задач:

      • овладение навыками и приемами анализа ситуаций из сферы профессиональной деятельности;

      • отработка умений сбора дополнительной информации, необходимой для конкретизации исходной ситуации;

      • приобретение навыков применения теоретических знаний для анализа практических проблем в ситуации неопределенности, а также четкого изложения собственной точки зрения в устной или письменной форме;

      • принятие решений по разработке плана действий, ориентированных на достижение конечного результата;

      • отработка умения конструктивно критически оценивать точки зрения других и самостоятельно принимать решения на основе группового обсуждения;

      • овладение умением использовать обратную связь и извлекать пользу из своих и чужих ошибок.

      Применение кейс-метода в образовании направлено на развитие у обучающихся следующих навыков.

      Аналитические навыки. Умение отличать данные от информации, классифицировать, выделять существенную и несущественную информацию, анализировать, представлять ее, находить пропуски информации и уметь восстанавливать их.

      Практические навыки. Использование на практике академических теории, методов и принципов.

      Творческие навыки. Одной логикой, как правило, кейс-ситуацию не решить. Очень важны творческие навыки в генерации альтернативных решений, которые нельзя найти логическим путем.

      Коммуникативные навыки. Умение вести дискуссию, убеждать окружающих. Использовать наглядный материал и другие медиа средства, кооперироваться в группы, защищать собственную точку зрения, убеждать оппонентов, составлять краткий, убедительный отчет.

      Социальные навыки. В ходе обсуждения кейса вырабатываются определенные социальные навыки: оценка поведения людей, умение слушать, поддерживать в дискуссии или аргументировать противоположное мнение и т. д.

      Самоанализ. Несогласие в дискуссии способствует осознанию и анализу мнения других и своего собственного. Возникающие моральные и этические проблемы требуют формирования социальных навыков их решения.

      Практика применения метода кейсов выявила не только ряд его преимуществ, но и некоторые ограничения использования кейсов в процессе обучения.

      Метод кейсов дополняет многие теоретические аспекты курса введением групповых практических задач, позволяет заинтересовать студентов в изучении конкретного предмета в контексте других предметов и явлений.

      Способность выявлять, анализировать и просчитывать каждый шаг, ведущий к решению, является одним из самых больших преимуществ СКАЧАТЬ