предать друг друга, что семейная лодка может в одночасье потерпеть бедствие; что есть что-то такое, что от него никак не зависит, и бесполезно бежать впереди паровоза с красным знаменем, в красном галстуке или с комсомольским значком и билетом и спасать семью от мины замедленного действия. Иногда взрыв нужен для эволюции, развития. По этому поводу он всегда представлял картинку, как посаженное семя оживает, пробивается сквозь толщу земли, будоража её, к свету. И уже будучи на поверхности, начинает расти, расцветать, давать плоды, наполняясь золотыми лучами солнца. Там, где солнца нет и воды, саду не суждено цвести. Дамиру с лихвой доставалось материнской любви, но компенсировать отсутствие контакта с отцом, она не могла. Отцовскую силу собирал по крупицам. Его настоятельный совет чтить традиции семьи принял как руководство к действию и стал потомственным военным. Очень переживал, что с отцом не довелось жить душа в душу. Могла быть и депрессия, и агрессия по поводу не сложившихся отношений, мужской дружбы, но спасло то, что Дамир старался во всём находить положительное. Когда, скажем, родители ругались, он в душе был на маминой стороне, но тут же пытался уравновесить своё отношение, говоря сам себе: «Польза в том, что благодаря союзу родителей я появился на свет». Мечтал быть режиссёром, чтобы научиться управлять своей реальностью. Лучше всех в школе пел песню «Прекрасное далёко…», но жил по правилу «здесь и сейчас»: ничего не откладывал на завтра: всё, что можно, делал немедленно. В результате активности накопил богатый опыт, и никакой искусственный интеллект не мог с ним конкурировать. Интуиция, знания, сила воли, духа, физические данные позволяли находить решение любого вопроса моментально. Получая особое признание по результатам действий, отвечал усвоенной с детства от деда фразой: «Хочешь быть музыкантом, учись импровизировать».
Дамир всему учился охотно. Любил в пионерском лагере строем ходить под речёвку, песни петь у костра, вести умные разговоры и о нейросетях, и о квантовых частицах, и о продольных волнах. Вожатый в Артеке был не только прекрасным педагогом, но и интересным собеседником. Будоражил пытливый ум. Он же дал толчок к поиску решений по укреплению живого разума, поиска всех ответов в подсознании. Дамир ухватился за мысль: «Иннейро – живой интеллект всех состояний». Впоследствии он развил её и нашёл в ней ключ для открытия самых сложных дверей. Это был код. А ещё он запомнил доводы вожатого о пользе пустоты. «Голова полна мыслей, но правильный ответ приходит тогда, когда удаётся успокоить ум, освободить голову. И ещё простой пример: стягивают во втулку тридцать колесных спиц, а пользуются тем местом, где их нет. Месят и лепят глину, изготавливая кувшин или дудочку, – а пользуются тем местом, где её нет. Пробивают окна и двери, строя дом, шалаш, землянку, – а пользуются тем местом, где нет ничего. Потом наполняют это пустое пространство, и всё время хотят избавиться от многого, потому что мешает, забирает энергию, засоряет. А оказавшись в чистом поле, на вершине горы, чувствуешь себя наполненным и счастливым.
СКАЧАТЬ
