Писать без ошибок…. Система упражнений для формирования навыка грамотного письма, 3 класс. Людмила Сергеевна Овчинникова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Писать без ошибок…. Система упражнений для формирования навыка грамотного письма, 3 класс - Людмила Сергеевна Овчинникова страница 3

СКАЧАТЬ Почему?

      2.Продемонстрируй:

      Парные согласные по глухости-звонкости (Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С) находятся в слабой позиции в том случае, когда они стоят на конце слова или перед глухой согласной.

      3.Подчеркни парные согласные в слабой позиции.

      Лопатка- лопата, гранит- гранитный, грудка- грудинка, грустит- грусть, денежный- денежки, девятка- девятый, дорожка- дороженька, завтрак- завтракать, завод- заводы, заметка- заметить, записать- записка, гладкий- гладенький.

      Какая буква стоит после парной согласной в сильной позиции?

      (после парной согласной стоит или гласная, или буква, обозначающая звонкий согласный звук)

      4.Подбери проверочное слово, где парная согласная стоит в сильной позиции. Покажи корень в однокоренных словах.

      Лопатка-…………………………………., неловкий-………………………

      Лодка-……………………………………., март-………………………………

      Лошадь-……………………………………, лютик-………………………….

      Медь-…………………………………….., маяк-…………………………….

      Монетка-……………………………….., младший-……………………….

      мягкий-…………………………………., крепкий-………………………….

      Лебёдка-………………………………, записка-………………………….

      обувщик-………………………………, выставка-………………………..

      5.Вставь пропущенную букву, проверь.

      Сала. ки, свя. ка, сво. ка, секре., сла. кий, сле.., у. кий, сосе., насме..ка, стру..ка, сосе..ка, стри..ка, педаго.., пустя.., су..чик, спе..ка, безрука..ка, сиро..ка, ре..ка, нале..ке, растя..ка, тя..ко, у..коватый, ря..чик, тра..ка, теле..ка, эта.., сюрпри.., поса..ка, у..коплечий.

      6.Выборочный диктант. Выпиши только слова с парными согласными в слабой позиции, выдели корень.

      На краю поляны стоит берёзка. Рядом с ней детская площадка. Мягкая травка под деревом покрыта листьями. Я присел на низкий пенёк и любуюсь берёзкой. Вот среди опавших листьев прошуршала мышка. На ветку села лёгкая птичка. На узкой тропке появляется кошка. Подул резкий ветер. Погода портится. Быстрой походкой я дохожу до решётки сада.

      7.Найди и исправь ошибки.

      Утром были замороски. Мрачные тучи скальзят низко над землёй. На улице дует реский ветер. Наша кошка скрибётся лабкой в дверь, царапает кразку когтями. Ей надоело гулять. Она ложытся на подужку в маленькой комнате и засыпает. Я надиваю ширстяную рубашку и безрукавку, выхожу во двор. Я сажусь на лафку, ем орешки. (11 ошибок)

      8. Найди орфограммы в корне слова (безударные гласные, парные согласные), Выдели корень. Прочитай орфографически, поиграй в «переводчика», напиши диктант.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив СКАЧАТЬ