Диалог с читателями. Диагностика кармы. Книга 8. Сергей Николаевич Лазарев

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ русло и может даже ухудшиться. Но если женщина в состоянии любви живет не день, не два и не неделю, тогда начинается внутреннее перерождение, которое очищает не хуже молитвы.

      Эмоции нашего сознания проходят вглубь где- то через полгода-год. Человек становится другим. Другая судьба, другая карма.

      Кажется, Серафим Саровский говорил: «Если Бог призвал к себе человека, то ему молитва уже не нужна. Молимся мы для того, чтобы ощутить любовь Божественную в своей душе, через нее соединиться с Богом и ощутить себя его частью».

      Так вот, пока животное было в доме, в душе женщины формировался механизм умения любить. Непрерывная, ежесекундная отдача любви, тепла и добродушия. Почему появившийся ребенок не смог поддержать в душе женщины этого процесса? Потому что включился механизм человеческого счастья. Это ее ребенок, ее часть, это продолжение ее жизни. Значит, тут же и страхи, и опасения, и недовольство собой и другими, то есть целый взрыв желаний. Любить женщина еще не научилась, а счастье уже получила. Фундамент еще слабый, а дом уже построен.

      Почему раньше, когда рождался ребенок, приносились жертвы, обильные дары? Потому что мы приближаемся к Богу не когда приобретаем, а когда отдаем.

      Если бы женщина просто выбросила собаку на улицу, то механизм бескорыстной любви, отдачи, заботы остановился бы, новорожденный ребенок не получил бы положенной любви и энергии от матери на тонком плане и, скорей всего, умер бы. Поскольку собаку отдали в хорошие руки, механизм умения любить не разрушился, а затормозился. Энергии хватило на жизнь ребенку, но не хватило на поддержание семьи.

      Ребенка в школе дразнят и обижают. Какпра-

      вильно ему себя вести?

      В первую очередь нужно правильно себя вести его матери. У детей интуиция гораздо выше, чем у взрослых. На подсознательную агрессию они реагируют гораздо быстрее и жестче. Мальчик, внешне совершенно спокойный, может подсознательно ненавидеть своих сверстников. Или ненавидеть или топтать себя, не подозревая об этом.

      И в том и в другом случае он будет притягивать внешнюю агрессию, то есть станет объектом унижения для своих сверстников.

      Поэтому в первую очередь его нужно учить добродушию, а не мстительности и осуждению. Ребенок чутко прислушивается к эмоциям родителей и копирует их. И если родители учат в первую очередь добродушию, а потом защите, не делают катастрофы из-за того, что у ребенка проблема со сверстниками, то ситуация постепенно выравнивается. Но это поверхностный слепок эмоций, который ребенок постоянно заимствует у родителей. Глубинная реакция на окружающие события уходит в годы, предшествующие рождению ребенка.

      И если мать постоянно поддерживала ощущение превосходства над мужем или другими людьми, если долго осуждала, обижалась или испытывала уныние, нежелание жить перед зачатием или во время беременности, то можно с уверенностью сказать, что у ее ребенка будут проблемы в общении со сверстниками.

      С СКАЧАТЬ