Любовь вселенская. Павел Николаевич Отставнов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ И ещё не порождать параллельную эволюцию в виде создания искусственного разума? Ведь мы можем создать врага себе!

      Сын задумчиво сказал:

      – Может быть, может быть, но… Но интересно же, мам! Я бы себе друга создал, который меня бы понимал и уважал. Как бы мы вдвоем играли!

      Информация

      Мы и информация неразделимы!

      Мама

      – Создал бы, говоришь? – сказала задумчиво мама. – Чтобы что-то сделать, или просто сказать, надо знать: как сделать, и что сказать. То есть, иметь информацию первичную. Человек или сам это придумывает, или берет из внешних источников. Например, из книг.

      У тебя в комнате много книг. В этих книгах есть то, что тебе интересно. Иначе говоря, в них есть важная для тебя информация. Но пока ты не научился читать, эти книги просто стояли у тебя на полке. Понимаешь, без тебя это была просто склеенная вместе бумага. И так с любым объектом, без человека – это просто физический предмет. Именно человек и может извлечь информацию, и применить эту информацию для… Для чего? Важно, чтобы информацию применяли для дел созидательных во благо человечества и природы. Запомни это, и понимай значение информации для развития всего вокруг тебя, и тебя самого.

      Я заметила, что тебя интересует сфера деятельности связанная с этим феноменом – информацией. Загадочным феноменом, потому что полностью её нельзя отнести ни к миру физическому, ни к миру ментальному.

      Возможно, именно ты и разгадаешь её истинную природу, и сбалансируешь: наше производство информации, и её потребление нами.

      История

      Не учишь "Историю"? Жизнь заставит!

      Мама

      Однажды Александр пришел из школы и тяжко вздохнул:

      – Мама, ну зачем мне учить историю? Зачем мне то, что было даже десять лет назад? Мозги ненужной инфой забиваю!

      – Интересная история получается! – улыбнулась мама. – Во-первых, при любом учении ты свой мозг не "забиваешь" а тренируешь. А во-вторых, ты без истории и на своей любимой информатике и шага бы не сделал!

      – Как это "не сделал бы"?

      – А тебе, сын, в любой науке рассказывают об этапах развития этой тематики. То есть дают историю развития этой науки. Это позволяет тебе не проверять то, что уже исследовано, но, наоборот, использовать в работе достоверное и важное. Именно эта история и позволяет двигаться ускоренно в развитии этой науки.

      – Это я понял, мама. Спасибо за разъяснения. Но зачем мне царствование какого-то царя-гороха в дремучем столетии?

      – Мы живем в обществе. И нам важно, чтобы и общество развивалось. Вот наука "История" и может научить общество не двигаться по кругу, не повторять трагические ошибки, не проверять всё уже проверенное в жизни. А опираясь на положительный опыт жизни прежних поколений, развиваться в правильном направлении.

      Пространство

      Это про странствия в странном

      Мама

      Сын с обидой сказал:

      – Для СКАЧАТЬ