Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ. Ольга Кинякина
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ - Ольга Кинякина страница 25

СКАЧАТЬ критерии (образцы, или эталоны, решения) утверждаются для любого теста путем проведения стандартной выборки. После этого индивидуальным результатам дается оценка. Ее получают, сравнивая, как с этим же тестом справились сверстники из группы стандартной выборки. Эталонные показатели выражаются с помощью процентилей, умственного возраста и стандартных оценок. Процентили свидетельствуют о проценте людей в стандартной выборке, которые имеют показатели ниже представленного уровня. Например, если 60% людей в группе стандартной выборки выполняют правильно меньше 15 заданий теста, то показатель «15» должен соответствовать 60 процентилям. Умственный возраст (УВ) можно определить с помощью средних показателей определенных возрастных групп, т. е. если для 13-летних значение среднего показателя равно 35, то у человека, который показал результат 35, умственное развитие будет соответствовать 13 годам.

      IQ можно определить с помощью следующей формулы:

      IQ = УВ : ХВ х 100,

      где ХВ – настоящий, или хронологический, возраст (потому-то IQ и получил название коэффициента интеллектуального развития).

      Так, 10-летний ребенок, показывающий результаты 13-летнего, будет обладать УВ = 13 и IQ = 130 (13 : 10х х 100).

      Позже эту традиционную методику измерения заменили стандартной оценкой. В этом случае разница между качеством выполнения тестовых заданий конкретным человеком и средним уровнем выполнения выражена с помощью единиц стандартного отклонения.

      Примерно 68% от общего числа испытуемых обладают IQ от 85 до 115.

      Очень важным является тот факт, что стандартные баллы считаются нормативными, т. е. они показывают личный результат в сравнении со статистическим результатом, который соответствует определенной возрастной группе, а не абсолютному уровню выполнения упражнений.

      Отдельные характеристики IQ достаточно хорошо изучены учеными. Настоящий показатель неизменен в течение всей жизни, хотя известны исключения. Данные, полученные в результате измерения интеллекта в младенчестве, не коррелируют с IQ в младшем школьном возрасте.

      Такая ситуация вполне объяснима: у грудных детей оценивают сенсорное развитие или двигательные способности, а при тестировании детей старшего возраста учитываются не просто вербальные навыки, а умение находить решение определенных задач.

      Многие люди обладают IQ, который более или менее устойчив примерно с середины детской стадии и до начала зрелости.

      Тем не менее часто наблюдается разброс, который превышает 15 единиц. В подростковом периоде и в начале взрослой жизни обычно увеличиваются средние показатели выполнения тестовых задач. Далее эти показатели в основном остаются неизменными. Небольшое понижение случается лишь после 60 лет. Это происходит за счет задач, для решения которых требуется гибкость мышления.

      У людей с хорошим здоровьем уровень интеллекта понижается незначительно даже в глубокой старости.

      СКАЧАТЬ