Параллельные. Н. А. Болотов

Чтение книги онлайн.

      Глава 3. «Сновидения Авкуба»

      На следующий день, придя на работу, Авкуб уже застал лабораторию в полном составе, тесно сгрудившуюся вокруг Колотура и наперебой предлагающую математику, как «расколоть», то бишь заставить, аппарат выдать ноу-хау его вчерашних самостийных изменений в программу исследований. Но Колотур только мигал красно-желтыми индикаторами, блокирующими открытие файлов внесенных им изменений. И никакие ранее проходившие приемы, типа:

      «О, Великий и Мудрый…!» не оказывали на него никакого воздействия.

      Как только математик начинал вводить очередной входной дифирамб, загорался мигающий зеленый индикатор ожидания. Но стоило только Крусу изложить суть просьбы, вспыхивали желто-красные огни отказа.

      Насмотревшись на эту комедию, Авкуб приказал включить сенсорную связь с аппаратом и голосом, не вызывающих никаких возражений приказал:

      – Дядь Саш, ну сколько раз Вам говорить, что аппарат давно нуждается в профилактике?

      Давайте, быстренько отключайте автономное питание и запускайте полное форматирование зависших торсионных блоков!

      Дядя Саша, с лету уловил мысль шефа, с готовностью крякнул:

      – Лексей Сейч, сей момент сделаем!

      Не прошло и секунды, как Колотур быстро-быстро замигал всеми цветами радуги своих индикаторов и голосом Авдеева доложил: «Автомат 1—01 к работе готов»!

      Лаборатория уже было расцвела букетом довольных ехидных улыбок, как Крус, открывший засекреченные Колотуром файлы, почесал свой затылок:

      ¬– Алексей Алексеевич, да тут сотня— другая гигабайт шифров!

      – Ну, вот вам всем и настоящая работа, подключайтесь по своим каналам к Колотуру и вперед, завтра жду синтетического отчёта.

      Не проявившиеся до конца улыбки исчезли с лиц сотрудников и заменились решимостью и искренним любопытством.

      – А я к себе, мне нужно кое с кем посоветоваться. – И шеф увильнул от черновой работы.

      Уединившись в боксе размышлений, Авкуб надел шлем всемирной голографической видеотеки, настроился на историю знания, отобрал из массы данных все, что касалось пространства, времени и нестандартных открытий и стал внимательно просматривать тему за темой.

      Особенность этой видеотеки, только что разрешенной министерством образования ко всеобщему массовому использованию, заключалась в том, что визуальный и звуковой ряды в ней отсутствовали. Поэтому содержание файлов можно было СКАЧАТЬ