Полина Морозова. Ольга Белан

Чтение книги онлайн.

      Сразу после окончания новогодних каникул, дети приступили к обычным ежедневным занятиям. У Полины кроме этого продолжились уроки музыки и начались занятия в танцевальном кружке. Девочка очень старалась и Маргарита Михайловна была ею довольна. Полина вскоре освоила нотную грамоту и уже могла исполнять самые простые пьесы. Девочка очень полюбила Чайковского, и учительница подобрала для нее несколько несложных произведений композитора.

      Танцевальный кружок Полина посещала два раза в неделю. Клуб в поселке был достаточно современным. Относительно новое здание было хорошо отремонтировано и тут часто проходили различные мероприятия. Даже ставили спектакли, в которых принимали участие местные жители. Иногда показывали кино и несколько раз в неделю устраивали танцевальные вечера. Летом вокруг здания разбивали красивые цветочные клумбы, а осенью жители поселка создавали композиции из овощей и фруктов, которые еще долго украшали собой небольшую площадь перед клубом. Сейчас же, во время праздников, клуб выглядел по-новогоднему: окна украшали бумажные снежинки, на крыше переливалась и сияла гирлянда, а перед входом были выставлены несколько снежных и ледяных скульптур, выполненные руками местных умельцев.

      Уроки танцев пришлись Полине по душе, она с радостью посещала их и ждала каждое новое занятие с большим нетерпением. Девочка усердно работала: старательно делала растяжку, прилежно оттачивала каждое новое движение и очень быстро влилась в танцевальный коллектив.

      Танцевальные номера детского кружка часто включали в праздничные программы клуба. Полина скоро привыкла выступать на сцене, и ей это очень нравилось.

      Так продолжалось всю весну, но с приближением лета этой радостной суете наступил конец. Над детским приютом сгустились тучи, и подул ветер перемен, готовый унести с собой ту счастливую безмятежность, в которой пребывали все вокруг. Кому-то, кому нет дела до мелких частностей, таких как чувства маленьких воспитанников и их добрых учителей, пришла в голову мысль, что детскому приюту невозможно находиться в такой местности, в таком удалении от больших городов, где для детей нет возможности получить хорошее образование, приобщиться к культуре и стать благовоспитанными гражданами, служащими на пользу свой стране. Приют закрывали, преподавательский состав увольняли, а воспитанников предполагали СКАЧАТЬ