Название: Психодиагностика личности при занятиях физической культурой и спортом
Автор: Г. Д. Бабушкин
Издательство: "Центральный коллектор библиотек "БИБКОМ"
Жанр: Учебная литература
isbn:
isbn:
Предметные тесты представляют собой задания в виде предметов, карточек, кубиков, деталей геометрических фигур, конструкций и узлов технических устройств и т. п.
Аппаратурные тесты – это методики, требующие наличия определённой аппаратуры для регистрации результатов тестирования (реакциометр для определения скорости двигательной реакции). Эти тесты используются индивидуально.
Компьютерные тесты – автоматизированный вид тестирования. Тестовые задания появляются на мониторе, испытуемый должен выполнять определённые задания. Заложенная в компьютер программа обрабатывает результаты тестирования и выдаёт их в виде графиков, таблиц, профилей.
Вербальные и невербальные тесты. Они различаются по характеру стимульного материала. Вербальные тесты предполагают работу испытуемого с понятиями, мыслительную деятельность. Работа с такими тестами характеризуется проявлением памяти, мышления, воображения. Примером могут служить тесты интеллекта, тесты достижений, тесты для определения специальных способностей.
Невербальные тесты представляют собой методики, в которых задания существуют в виде картинок, чертежей, графических изображений. Примером может быть тест Равенна – прогрессивные матрицы.
По содержанию тесты подразделяются на:
– тесты интеллекта;
– тесты способностей;
– тесты личности;
– тесты достижений.
Тесты интеллекта предназначены для определения возрастного интеллектуального развития личности. Объектом измерения выступают познавательные психические процессы (мышление, память, внимание, восприятие). По форме тесты бывают: групповые, индивидуальные, устные, письменные, бланковые, предметные, компьютерные.
Тесты способностей – это тип методик, предназначенных для оценки возможностей человека к овладению знаниями, умениями в различных областях: технике, литературе, математике, спорте и т. п.
Тесты личности – это методики, предназначенные для оценки эмоционально-волевых компонентов психической деятельности человека (мотивации, интересов, эмоций, отношений, поведения). Среди этой группы тестов выделяются тесты действий и ситуационные тесты.
Тесты достижений – это методики объективного измерения успешности (учебной, профессиональной, спортивной). Они выявляют степень продвинутости индивида в той или иной области. Эти тесты измеряют влияние деятельности, которой занимается человек.
Опросники. Опросник представляет собой методику, включающую вопросы или утверждения, на которые испытуемый должен ответить согласием или СКАЧАТЬ