Здравствуйте, я подросток. Психология родительства. Ирина Василакий

Чтение книги онлайн.

      Да!

      Он согласится с тем, что надо быть осторожным, внимательным и благоразумным, но доминирующий рептильный мозг подтолкнёт его к опасному поступку. Достаточно часто это происходит за компанию со сверстниками как инстинкт коллективного поведения.

      Необходимо говорить с подростком про личную ответственность и последствия?

      Да!

      В отношениях с родителями подростки тоже выбирают крайность – конфликт.

      Для подростка это своего рода разрядка. Следовательно, относитесь к этому разумно. Не обижайтесь и не злитесь. Скажите про то, как вы видите данную ситуацию, почему не согласны, и попробуйте найти допустимые для вас и подростка решения.

      Рассмотрите вместе иные способы разрядки.

      Привязанность к родителям в этот период ослабевает. Подростки стремятся к эмоциональной сепарации от родителей. Но потребность в привязанности и принадлежности есть. Следовательно, ваш подросток будет искать авторитеты за пределами семьи. Кого он найдёт? С кем установит новую привязанность? Подумайте над этим, уважаемые родители.

      Конфликт с родителями будет принимать крайние формы, если запрещать, давить, унижать, обесценивать, ломать.

      Определите границы допустимого в отношениях с подростком. Это не должно быть слишком жёстко, но и не слишком мягко.

      Подросток хочет быть взрослым, но не знает, как это – быть взрослым.

      Взрослого от ребёнка отличает умение быть ответственным за свои поступки. Но этому надо учить.

      Родительская позиция: «Ах, ты не слушаешь и не выполняешь? Тогда живи как хочешь, разбирайся во всём сам, раз считаешь себя взрослым!» – ущербная и опасная для подростка, и родителей тоже. Она рождается у родителей от бессилия и непонимания, что делать. Обращайтесь к специалистам, не оставайтесь с проблемой один на один.

      Опасное для жизни поведение

      Мы говорили с вами о том, что подросток сначала делает, а потом думает. Реакция на ситуацию или принятие решения бывает мгновенной и опережает поиски ответа на вопрос: «А что из этого получится? А что будет потом? Какие последствия для меня?»

      Инвалидность от скуки

      Передо мной подросток 13 лет. Нога в гипсе, костыли.

      В один из холодных дней вместе с друзьями зашли в подъезд погреться.

      Скучно! Посидели на ступеньках, поиграли в телефоне, поговорили. Скучно!

      Чем бы заняться?

      Стеклянная дверь привлекла внимание.

      – А можно ли выбить стекло локтем? – эта мысль пришла в голову одному из парней. Он попробовал выбить стекло локтем – не получилось.

      Попробовали другие. Результат тот же.

      – А давайте попробуем выбить ногой, – последовало новое предложение.

      – Я СКАЧАТЬ