Суперчувства: 32 способа познавать реальность. Эмма Янг
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Суперчувства: 32 способа познавать реальность - Эмма Янг страница 15

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      Однако давайте разберемся, как появляются синестезии. Почему Фиона видит то, чего не вижу я?

      С начала XIX в. было известно, что синестезии связаны с наследственными факторами. Недавние исследования подтвердили, что наследуется не конкретный тип синестезии как таковой, а скорее предрасположенность к развитию какого-нибудь из вариантов синестезий{44}. Также стало известно, что синестезия проявляется в раннем возрасте. Джулия Зимнер из Университета Сассекса обнаружила, что у маленьких детей-синестетов ассоциации обычно довольно хаотичны и окончательно формируются только с возрастом{45}.

      Имеющиеся данные говорят о том, что, если у ребенка проявляется синестезия, она так и остается у него на всю жизнь. Есть весомые доказательства того, что синестетические ассоциации могут сохраняться, даже если синестезия будет временно подавлена. Кевин Митчелл, нейробиолог из Тринити-колледжа в Дублине, изучал двух человек, которые на некоторое время потеряли синестетические способности{46}. У одного из добровольных участников исследования, молодой женщины, синестезия была временно подавлена, помимо прочего, вирусным менингитом, сотрясением мозга и ударом молнии.

      Для Митчелла главный вывод из изучения этих случаев заключался в том, что, если синестезия возникла, она будет удивительно постоянной, хотя может быть временно подавлена биохимическими изменениями в мозге. В связи с этим можно предположить, что, когда синестетические ассоциации возникают и затем укрепляются, по всей видимости в детстве, они навсегда сохраняются в виде сформированных связей в головном мозге. Так каким же образом они устанавливаются? Есть ли какие-то преимущества от способности видеть несуществующие цвета или ощущать вкус слов?

      По одной из теорий, у синестетов взаимодействуют соседние участки коры головного мозга, которые в норме не обмениваются сигналами друг с другом. Эта избыточная коннективность[18] мозга может быть причиной необычных перекрестных, кросс-модальных[19] ощущений. Какие именно ощущения будут накладываться друг на друга и какие виды синестезий разовьются, зависит от индивидуальных особенностей и факторов окружающей среды.

      Тем не менее Джейми Уорд, другой ведущий исследователь синестезии из Университета Сассекса, не согласен с этой гипотезой. В 2017 г. группа ученых под руководством Зимнер сообщила, что, как и у людей с аутизмом, у синестетов высока вероятность повышенной сенсорной чувствительности: например, они обычно воспринимают свет более ярким или звуки – более громкими, чем другие люди{47}. Причем чем больше у человека синестезий, тем выше его сенсорная чувствительность: «Если у вас два типа синестезии, вы будете менее чувствительны, чем человек с тремя типами, независимо от того, что это за типы», – утверждает Уорд.

      Уорд также считает, СКАЧАТЬ



<p>44</p>

Bosley, Hannah G., and Eagleman, David M., 'Synesthesia in Twins: Incomplete Concordance in Monozygotes Suggests Extragenic Factors', Behavioural Brain Research, 286 (2015): 93–6.

<p>45</p>

Simner, Julia, et al., 'Early Detection of Markers for Synaesthesia in Childhood Populations', Brain, 132.1 (2009): 57–64; Simner, Julia, and Bain, Angela E., 'A Longitudinal Study of Grapheme-Color Synesthesia in Childhood: 6/7 Years to 10/11 Years', Frontiers in Human Neuroscience, 7 (2013), https://doi.org/10.3389/fnhum.2013.00603

<p>46</p>

Farina, Francesca R., Mitchell, Kevin J., and Roche, Richard A. P., 'Synaesthesia Lost and Found: Two Cases of Person-and Music-Colour Synaesthesia', European Journal of Neuroscience, 45.3 (2017): 472–7.

<p>18</p>

То есть связанность. – Прим. науч. ред.

<p>19</p>

То есть сочетающих разные модальности, информацию от разных органов чувств. – Прим. науч. ред.

<p>47</p>

Ward, Jamie, et al., 'Atypical Sensory Sensitivity as a Shared Feature between Synaesthesia and Autism', Scientific Reports, 7 (2017), https://doi.org/10.1038/srep41155