Закономерности и предпосылки эффективных форм развития экономических отношений. Виктор Щербаков

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ развитие и широкое распространение наукоёмких и экологических технологий в качестве производственно-экономического пространства для реализации растущего научного и образовательного потенциала народа;

      – переориентация ТЭКа и сырьевых отраслей с экспорта на внутреннее обеспечение растущего экономического потенциала, при переориентации самого экспорта на наукоёмкую продукцию и высококвалифицированные услуги;

      – обеспечение стабильности в обществе, внутренней и внешней безопасности, в качестве непременного условия продвижения к информационной стадии, делает необходимым приоритетное развитие правоохранительных и силовых структур, прежде всего армии, что предполагает в условиях такой страны как Россия, с учётом её геополитического положения, развитие очень мощного ВПК, но строго в пределах оборонной достаточности;

      – массовое жилищное и культурное строительство, в качестве создания материального фундамента для укрепления семьи, повышения рождаемости, общего роста народного благосостояния как материальной основы процветания народа, получающего возможность при этом сконцентрировать свои силы на воспитании и образовании личности, развитие науки.

      В индустриально развитых странах Запада в 70-е годы приоритет в инвестициях приобрела сфера науки. Но уже в 80-е годы, при сохранении массированных инвестиций в науку, приоритет в инвестициях приобретает сфера образования. США и Япония в XXI веке поставили перед собой задачу перейти ко всеобщему высшему образованию. В противоположность этому, современная Россия, в советский период занимавшая передовые позиции в мире в сфере образования, вполне сопоставимые с США, а вовсе не с африканской или латиноамериканской страной, начинает стремительно утрачивать образовательный потенциал, отказываясь в ходе шокотерапевтических реформ даже от уже достигнутого всеобщего среднего образования молодёжи.

      Будет ли расти и какими темпами научно-образовательный потенциал населения страны или наоборот, он будет снижаться – вот главный критерий продвижения страны и её народа по пути процветания или, наоборот, деградации.

      Разумеется, необходимы не только количественный рост сферы науки и образования, значительное увеличение направляемых в неё инвестиций и ресурсов, существенно более высокий чем в среднем по стране заработок ученых и педагогов с целью привлечения в их число наиболее талантливых специалистов, но и качественное развитие самого образования, его интеграция со сферой воспитания личности, развитие прогрессивных национальных традиций, разумное (без бездумного преклонения) использование лучшего зарубежного опыта, быстрое распространение удачных педагогических новаций отечественных учителей и работников высшей школы, организационная оптимизация научных и образовательных структур.

      Социально экономическое развитие России в прогрессивном русле, в интересах ее народа, СКАЧАТЬ