Название: Путеводитель к себе
Автор: Анна Копчинская
Издательство: СУПЕР Издательство
isbn: 978-5-9965-2957-5
isbn:
Именно так.
Я хочу, чтобы дальше ты постаралась увидеть причинно-следственные связи. Мы всегда приводим себя к тому, что бессознательно определили как сценарий своей жизни, мы всегда приходим вновь и вновь к боли, которую прожили не до конца, которую не переварили и не отпустили.
Если страх не трансформирован в любовь – он вернется вновь однажды вечером.
Глава 2. Разрушить, чтобы создать
С 2008 года я встречала многих, кто уезжал зимой в Индию. У меня был друг, он часто ездил туда и много и увлеченно рассказывал о Гоа, показывал свои репортажи с песчаных пляжей, из джунглей, о жизни среди индийских семей. Мне тоже так хотелось. Я никак не могла понять: как это у людей получается так жить? В моем мире было нормальным и правильным, когда есть стабильная работа, занятость, быт. Усиленное чувство ответственности, хоть и было обузой, все же кричало мне, что нельзя вот так бросить все и улететь на несколько месяцев. Да даже если и бросить – откуда там взять деньги на жизнь?
«Не буду же я, в самом деле, продавать ракушки на пляже», – думала я.
Схема была непонятна – простая схема, понятная многим людям, которая сейчас так привычна мне. И это уже и не схема, а стиль жизни: жить там, где мне хорошо, развиваться, строить свою жизнь так, как хочется, как откликается, создавая свои правила игры и не подстраиваясь под вечные обстоятельства. Фрилансеры, дауншифтеры и прочие отшельники – то поколение, кто ищет себя в разных уголках планеты (лишь бы не дома!) – нам здесь в помощь. Каждый год я наблюдаю, как люди все больше выходят за свои рамки, за привычные догмы и уезжают в вечное путешествие… каждый в поисках своего.
Тогда для меня это было что-то запредельное, но бессознательно такое желанное. Это была какая-то невероятная свобода, мне казалось, что это предел мечтаний. Наверное, год я готовилась и прокручивала в голове варианты. Да, какая-то часть внутри меня всегда хотела свободы.
Это началось еще в детстве, в школе. Я понимала, что обязательно нужно учиться, потом работать («кто еще кроме меня» – модель, перенятая от женщин в моей семье). Как-то раз в школе, в обычный день, на уроке, я внезапно впервые испытала это новое и непонятное тогда еще для меня чувство: что я все могу. Что я особенная, я другая, я могу буквально все! Могу быть свободной, любой, я могу хоть прямо сейчас воспарить над школой и унестись в другие миры… Определяющим тогда было ощущение свободы.
Потом, в течение взросления, рутины, которая шла своим чередом (работа по графику, безостановочный процесс – такой одинаковый, хоть и разный, но такой обычный), это чувство иногда приходило. Я же могу больше, я могу жить по-другому… Гораздо иначе, лучше. Я могу быть свободной!
Я тогда держалась СКАЧАТЬ