Игра. Евгения Зальцзейлер

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ ещё, – проворчала Татьяна Ивановна, – у них там как минимум две ошибки и некорректно поставленный вопрос. – Она была явно уязвлена предложенной должностью. – Иначе я бы набрала максимальное количество баллов.

      – Можешь мне рассказать, какие ты там нашла ошибки? Хоть это задание и не моего уровня, но если есть неточности, надо написать разработчикам.

      – Конечно, детка. Ради тебя хоть Луну с неба, – улыбнулась мама. Она подробно расписала всё, что сочла неверным или некорректным и перед возвращением к работе сказала:

      – Я весело провела время, тестируя вместе с тобой игру. Мне понравилось. Может, как-нибудь сыграем вместе? – Ошалевшая от подобного заявления Влада смогла лишь кивнуть. Остаток дня девушка потратила на заполнение формы, в которой тестировщики оценивали многочисленные параметры игры, указывали на ошибки и перечисляли баги.

      На следующий день Влада встала пораньше, хотя летом предпочитала валяться в постели минимум до девяти-десяти утра. Девушке не терпелось приступить к тестированию второго задания. Из аннотации она уже знала, что оно представляет собой по сути игру-квест, имеющую одиннадцать уровней, неравномерно сгруппированных и имеющих странные названия: «1-4», «5-8» и «9-11».

      Отметившись в регистрационном листе, она зашла в директорию «1-4», и когда прочитала описание и инструкцию, поняла загадочный принцип группировки. Всё было проще некуда: первая серия уровней игры предназначалась для учеников начальной школы, следующая – для подростков, учащихся в средней школе, а последняя, соответственно, для старшеклассников. Удивляло одно: добавление девятого класса к десятому и одиннадцатому.

      «Эх, работёнка намечается скучная, – скривилась Влада, – понятно, почему, несмотря на солидное вознаграждение, зарегилось не так уж много желающих. С другой стороны, чем меньше участников, тем больше моя доля!» Мысль о деньгах подняла настроение девушке, и она с энтузиазмом открыла уровень для первоклашек.

      Сначала всё шло хорошо. Владе понравилось, что для малышни в игре сделан акцент не на непосредственном обучении, а на желании увлечь ребёнка миром знаний: здесь была куча шарад, задач на логическое мышление, рассказывались интересные факты о математике, окружающей природе, языках мира и его географии. Другими словами, сценарий немного напоминал всеми любимых «Смешариков» и «Фиксиков», только с другими персонажами, созданными в стиле русского аниме. Девушка с наслаждением проходила первый уровень раз за разом, выискивая в основном визуальные баги, пока в игру не ввели нового героя.

      На ужин она пришла с заплаканными глазами.

      – Что случилось, детка? Тебя кто-то обидел или работа пошла не по плану? – Влада посмотрела на маму и разрыдалась. Татьяна Ивановна обняла девушку и попросила:

      – Расскажи мне, почему ты плачешь?

      – Там… Там… Там, принцесса-инопланетянка! Почему-у-у?

      Татьяна СКАЧАТЬ