Кисточка-то волшебная!
Вечер. Сделаны уроки.
Можно всё в рюкзак убрать.
На мольберте лист широкий.
Что ж на нем нарисовать?
Натюрморт? Хотя и мертвой
Названа природа тут,
Под рукою точной, твердой
Здесь предметы оживут.
Стол под кистью возникает.
На столе стоит поднос.
На подносе глаз пленяет
Апельсин и абрикос.
Очень славно получилось.
Глаз не может оторвать.
И во сне ему не снилось,
Что так сможет рисовать.
В солнечных лучах блестящих
Своей желтой кожурой…
Отличить от настоящих
Их нельзя. Успех какой!
За любимым делом скуку
Забываешь. Тимофей
Протянул к картине руку
И слегка провел по ней.
И не верит. Что такое?
Апельсин и абрикос –
Настоящее, живое,
Будто с сада из занес.
Кожура у них шершава,
Запах фруктов чует нос.
Апельсин берет он правой,
В левой держит абрикос.
Старичок-то – не обманщик,
Не обманывал его.
И в растерянности мальчик.
Трудно верить в волшебство.
Кожуру с него снимает
И, на дольки разделив,
Апельсин один съедает,
Никого не угостив.
Если апельсин разделит
С кем-то и расскажет всё,
Ну, и кто ему поверит?
Назовут вруном еще.
Чудный дар – не дискотека,
Где что мочи все вопят.
Украшает человека
Скромность, люди говорят.
Кисть ему досталась даром,
Как-то сразу, как-то вмиг.
Что он должен делать с даром,
Что вручил ему старик?
«Ладно, поживем, посмотрим!
Что тут голову ломать?
Кисть в пенал кладем. Не портим».
И пошел Тимоша спать.
Утро следующего дня
Утро. Каждому ребенку
Очень хочется поспать.
Но приходится спросонку
Покидать ему кровать.
Да, Тимоша был не глупый,
Но учиться не желал.
Хоть столицу Гваделупы
Он бы сходу вам назвал.
Вот зачем ему, скажите,
Знать строенье червяка,
Про дворец, что был на Крите
В очень древние века.
Сколько знаний бесполезных
Полагается зубрить,
Чтобы от людей любезных
Аттестат свой получить.
СКАЧАТЬ