Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения.. Анатолий Витальевич Баранников

Чтение книги онлайн.

      2. Экспоненциальный рост информации

      Люди еще совсем недавно имели очень ограниченное представление об окружающем мире. Поток информации контролировали всего несколько элитных групп общества, и они хорошо понимали концепцию знания, равного власти.

      Сегодня мы ушли от того времени, когда информация была драгоценной и немногочисленной, к современному состоянию, когда сведений настолько много, что происходит информационная перегрузка.

      Тем не менее, по-прежнему видно многие из тех же проблем «контроля информации», пронизывающих сегодня общество. Элита общества по-прежнему контролирует поток информации, увековечивая идею, что только врачи могут понимать медицину, только физики могут понять, как работает Вселенная, и только учителя знают, как подготовить учащихся к грядущему миру.

      Можно много говорить о быстром росте информации, но важно обращать внимание на меняющееся разнообразие информации, а также на ее объем. Информация больше не только текстовая, но звуковая и визуальная (музыкальная и драматическая, изобразительная и графическая).

      Сегодняшняя статистика показывает, что количество песен в iTunes, книг на Amazon, доступных в сети блогов, записей в Википедии, учетных записей пользователей на MySpace, видео на YouTube исчисляется сотнями миллионов.

      Все это находится за пределами человеческих возможностей, поэтому очень важно научить, уже в школе, выбору и фильтрации требуемой информации, и сделать это с позиции жизненной социально-образовательной практики.