Название: Дом как маленькое государство: Руководство по управлению домом в XXI веке
Автор: Диана Ходаковская
Издательство: Альпина Диджитал
isbn: 9785206003468
isbn:
Но вернемся к персоналу. Кто может помогать вам в бытовых делах? Давайте разберемся подробнее.
Какие помощники по дому существуют, чем эти люди нам способны помочь и как с ними наладить общение?
Няня – один из главных помощников молодой матери. Вам повезло, если бабушки и дедушки включены в заботу о внуках, но сейчас эта тенденция сокращается. При этом бывают ситуации, когда маме не нужна няня на целый день, достаточно пары часов. И тогда можно воспользоваться услугами бебиситтера или службы няни на час. Впрочем, для этой роли подойдут и подростки – соседские дети, которые и за малышами присмотрят, и карманные деньги заработают. Хороший сервис Kidsout. В приложении собраны две тысячи молодых бебиситтеров, которые заранее прошли обучение и могут помочь и разгрузить родителей почасово. Рабочий вариант – когда мамы кооперируются и кто-то один сидит с детьми, пока остальные занимаются своими делами. Потом можно поменяться.
Отдельно стоит сказать об автонянях – они также могут работать не целый день, а отвозить ребенка в сад/школу или на кружки и привозить обратно. Мы пользовались услугами автоняни какое-то время, но отказались, потому что дома присутствует постоянная няня, которая закрывает все другие потребности, но, к сожалению, не умеет водить. Конечно, когда ваша основная няня с хорошим стажем вождения и ей можно доверить и ребенка, и машину, это очень удобно. Но если так не сложилось, можно воспользоваться сервисом сопровождения детей – это практически как такси, только водители – женщины с хорошим СКАЧАТЬ
14
Мария Монтессори – врач и педагог из Италии, в начале ХХ в. разработала уникальную систему работы с детьми с задержкой развития. Работая ассистентом в психиатрической клинике, она заметила, что, когда одинокие дети играли с бусинами и лоскутками, они оживали. Развивая это наблюдение в систему, Мария сумела добиться того, что дети с отклонениями могли сдавать экзамены наравне с учениками общеобразовательных школ. Со временем Марии предложили открыть детский сад для обычных детей, где она продолжила совершенствовать методику и открыла сенситивные периоды.