Несерьезная педагогика. Януш Корчак

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      С Юреком я познакомился раньше, в домашних условиях; может, это пока еще и не законченный тиран, но все же я невольно воспринимаю его предубежденно, на основании собственного впечатления-диагноза; репутация у него уже подмочена – замахнулся на мать кнутом, скандалил, петушился.

      Крыся – тут мешает медицина. У таких детей мне не нравится корь и коклюш. Есть в них что-то мечтательное, меланхолическое, какие-то печальные предчувствия; они изящны, серьезны, сосредоточенны и вызывают тревожную нежность и уважение. Обычно я прописываю таким рыбий жир и целу́ю ручку.

      Ханя – как ее описать? Сообразительна, немало повидала, ее на кривой козе не объедешь, та еще штучка. Знает, что и до какой степени дозволено. Я бы сказал, что она лишена обаяния, но, пожалуй, это неуместно: вырастет, скорее всего, толковым человеком.

      Нини охарактеризовать трудно. Я замечаю в ней склонность к детской конспирации, которая вызывает настороженность. Она предпочитает проводить время со своим братом-ровесником и с детьми помладше.

      Наблюдения я начал без программы, без плана, экспромтом – вот так: чем малыши заняты?

      Первая моя запись – карандашом:

      Хелька (глядя на картинку):

      – У нее (у собаки) красный язык. Почему?

      Нини:

      – Потому что это собачка.

      – А у собачек бывает красный язык? Иногда?

      (Рассказ Хельки о собаке, которая лаяла, хотя «мы ее не трогали».)

      Крыся играет в мяч.

      Нини:

      – О, Крыся тоже играет. Одной рукой.

      Что ребенок, глядя на картинку, станет рассматривать по отдельности хвост, уши, язык и зубы – детали, на которые взрослый не обратит внимания, – я могу понять. Мы не воспринимаем это всерьез, картинки ведь детские, – но, приходя в музей, поступаем точно так же. Удивляясь наблюдательности детей, мы, по сути, недооцениваем их, удивляемся тому, что они – люди, а не куклы.

      На мой взгляд, вопрос Хельки, почему у собачек красный язык, означал, что она готова разговаривать с Нини о чем угодно: на иерархической лестнице та стоит выше нее (трехлетняя Хелька – и запросто разговаривает – болтает – с шестилетней девочкой). Ключом для меня явилось слово «иногда», которое здесь ни к селу ни к городу. Так, бывает, человек простой в разговоре с кем-то более образованным вставляет ученое слово – просто чтобы показать, что он тоже не лыком шит.

      Фраза, что Крыся играет, причем «тоже», означает удивление Нини: она впервые видит Крысю за игрой.

      Нини про мячик:

      – Я одной рукой – а ты так умеешь?

      X. (быстро):

      – Нет.

      – Я даже вверх умею.

      Крыся меняется мячиками – отдает хороший, берет плохой.

      Нини:

      – Э-э, не будем больше меняться, ладно?

      Крыся СКАЧАТЬ