Мамина школа. Растим здорового, умного и сытого ребенка. Советы и рецепты педиатров, педагогов, поваров. И. С. Пигулевская
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Мамина школа. Растим здорового, умного и сытого ребенка. Советы и рецепты педиатров, педагогов, поваров - И. С. Пигулевская страница 2

СКАЧАТЬ издавать первые звуки, которые больше похожи на кряхтение.

      Также в первый месяц малыш начинает улыбаться.

      Консультация врача необходима, если:

      ✓ ребёнок плохо сосёт, медленно ест;

      ✓ не мигает при ярком свете;

      ✓ не фокусируется и не следит взглядом за движущимся объектом;

      ✓ вялый и (или) почти не двигает руками и ногами;

      ✓ спокоен и не плачет, но при этом его нижняя челюсть постоянно дрожит;

      ✓ не реагирует на громкие звуки.

      Родители и родные могут помочь в развитии малышу. Для этого:

      – надо играть с новорождённым. Через игру малыш познает окружающий мир;

      – развивать его мышцы: 1—5 минут игры на животике (тактильные игры, разглядывание контрастных картинок, погремушки) укрепляют мышцы шеи и живота;

      – разговаривать с малышом, петь песенки, улыбаться ему;

      – делать ребёнку лёгкий массаж, ему нравятся мягкие прикосновения.

      В 2 месяца

      За второй месяц ребёнок прибавляет ещё 800 г и вырастает ещё на 3 см.

      Общая продолжительность сна в сутки теперь составляет примерно 18 часов.

      На голове вместо пушка начинают расти постоянные волосы.

      Ребёнок начинает лучше распознавать болевые и другие неприятные ощущения – например, испытывает дискомфорт от мокрых пелёнок. Именно поэтому прежде молчаливый малыш в двухмесячном возрасте иногда начинает много плакать и кричать.

      Именно в два месяца ребёнок начинает вести себя осмысленно: у малыша появляются разнообразные умения, подтверждающие нормальное развитие двигательной активности, органов чувств, своевременное интеллектуальное и нервно-психическое развитие.

      В этом возрасте ребёнок должен:

      ✓ удерживать игрушку или другой предмет, который взрослый вложил ему в руку;

      ✓ недолго, секунд 20, удерживать голову в вертикальном положении и приподнимать плечи лёжа на животе;

      ✓ из положения лёжа на животе с приподнятой головой пытаться поворачивать голову из стороны в сторону, особенно если что-то привлекло его внимание.

      К середине или концу второго месяца жизни он уже хорошо умеет следующие вещи:

      ✓ благодаря окрепшим мышцам не только приподнимает голову и грудь лёжа на животе, но и делает плавательные движения руками и ногами;

      ✓ умеет сжимать и разжимать ладонь, хватает игрушку, пальцы и волосы взрослого;

      ✓ подносит кисть к губам, может сосать пальцы;

      ✓ в течение нескольких секунд удерживает голову, когда оказывается на руках у взрослого;

      ✓ касается подвесной игрушки, отталкивает её;

      ✓ трёт ладошками или кулачками глаза и нос;

      ✓ улыбается;

      ✓ проявляет интерес к звукам;

      ✓ в речи появляются первые звуки;

      ✓ различает знакомых СКАЧАТЬ