Игры, потешки, стишки. Анна Виневская
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Игры, потешки, стишки - Анна Виневская страница 7
Название: Игры, потешки, стишки
Автор: Анна Виневская
Издательство: Издательские решения
Жанр: Учебная литература
isbn: 9785447444426
isbn:
И тихо осели.
Летят «листочки», кружатся.
Дидактические игры
«Скажи со словом осенний»
Небо (какое?) осеннее Ветер – …, Аллея – …, Погода – … и др.
«Какая погода?»…
Если идёт дождь – дождливая; …дует ветер – ветреная, пасмурная, сырая, хмурая, солнечная, ясная.
«Придумать и записать»
Как можно больше слов, отвечающих на вопросы: «Какой?», «Какая?», «Какое?», «Какие?» по теме «Осень» (ранняя, поздняя).
Солнце (какое?) …, дождь …,
небо …, ветер …,
облака ….. листья …,
земля …, день ….
трава…
«Подберите слова»
осенний (день, месяц, урожай, сад, лес, парк, лист, дождь),
осенняя (погода, природа, листва, пора, одежда, линька, обувь),
осеннее (солнце, утро, пальто, настроение),
осенние (месяцы, дни, листья, деревья, дороги, поля).
«Один – много»
Скажи по образцу.
Наступил осенний день – наступили осенние дни. На дереве жёлтый лист – на дереве жёлтые листы. Плывёт тёмная туча – … Стоит большое дерево – … и др.
Один гриб – грибы – много грибов.
одна ягода – ягоды – много ягод.
одна стая – стаи – много стай.
Игра «Скажите ласково»
Гриб – грибок, грибочек,
ягода – ягодка,
масленок – масленочек,
брусника – брусничка,
боровик – боровичок,
клюква – клюковка.
Игра «Закончите предложения»
В лес ходили за (грибами, волнушками, моховиками, ягодами, брусникой, орехами и т. д.).
В лесу видели (ели, сосны, березы, белочку, зайца, грибы и т. д.).
Чистоговорки
Нику-нику-нику, нику-нику-нику, собирали там (бруснику).
Лоте-лоте-лоте, лоте-лоте-лоте, растет клюква на (болоте).
Са-са-са, са-са-са, стала серенькой (лиса).
Ведь-ведь-ведь, ведь-ведь-ведь, на юг отправился (медведь).
Лок-лок-лок, лок-лок-лок, медведь мой мячик (уволок).
Игра «Сделай снеговика»
Оборудование: три белых кружка разной величины.
Ход. По образцу взрослого ребенок выкладывает снеговика из трех кругов. Взрослый обращает внимание на последовательность расположения фигур, спрашивая: «Как называется эта фигура? Какого она цвета? Какой круг ты положишь внизу? (большой) Какой потом? (средний) Какой круг будет вверху? (маленький) Назови его ласково (кружок, кружочек)».
О правилах поведения
Хорошо быть девочкой,
Хорошо быть мальчиком,
Хорошо быть мишкой.
хорошо быть зайчиком.
Хорошо быть маленьким,
Хорошо – большим,
Только бы СКАЧАТЬ