Практические материалы для педагогов, реализующих инклюзивное образование. Анна Виневская

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ уровень активности для возраста и окружающей обстановки – Ребенок не более и не менее активен, чем нормальные дети этого же возраста в аналогичной ситуации.

      1.5 (если посередине между соседними критериями)

      2. Немного ненормальный уровень активности – Ребенок либо немного неугомонный или в некотором роде «ленивый» и медлительный. Уровень активности ребенка влияет очень слабо на его или ее успехи.

      2.5 (если посередине между соседними критериями)

      3.Умеренно ненормальный уровень активности – Ребенок может быть очень активным и его сложно держать в определенных границах. Он или она может иметь безграничную энергию и может не быть готовым ко сну вечером. Наоборот, ребенок может быть довольно летаргичным и нуждаться в большом к-ве побуждений для того чтобы его заставить двигаться.

      3.5 (если посередине между соседними критериями)

      4 Значительно ненормальный уровень активности – Ребенок проявляет крайние состояния активности или не активности и даже может изменяться от одного экстремального состояния к другому.

      XIV. Уровень и степень интеллектуального отклика

      1 Интеллект нормален и достаточно равномерно развит в различных областях – Ребенок так же умен как и дети его возраста и не имеет каких-либо необычных интеллектуальных навыков или проблем.

      1.5 (если посередине между соседними критериями)

      2 Немного ненормальное проявление интеллекта – Ребенок не так умен как типичные дети его возраста; навыки немного оттают в различных областях.

      2.5 (если посередине между соседними критериями)

      3 Умеренно ненормальное проявление интеллекта – В общем и целом ребенок не так умен как типичные дети этого возраста; не смотря на это, ребенок функционирует довольно нормально в одной или нескольких интеллектуальных областях.

      3.5 (если посередине между соседними критериями)

      4 Значительно ненормальная проявление интеллекта – При том что ребенок не так умен как типичные дети его возраста, он или она могут функционировать даже лучше чем нормальные дети этого же возраста в одной или нескольких областях.

      XV. Общее впечатление

      1 Это не аутизм – У ребенка нет симптомов, характеризующих аутизм.

      1.5 (если посередине между соседними критериями)

      2 Мягкая форма аутизма – У ребенка есть только некоторые симптомы или мягкая степень аутизма.

      2.5 (если посередине между соседними критериями)

      3 Умеренный аутизм – Ребенок демонстрирует определенные симптомы или умеренную степень аутизма.

      3.5 (если посередине между соседними критериями)

      4 Тяжелый аутизм – Ребенок демонстрирует многие симптомы или крайнюю степень аутизма.

      Подсчитайте все баллы и посмотрите в какой из диапазонов вошел полученный вами результат:

СКАЧАТЬ