Меня словно ледяной волной обдало. Только не это. Если даже во всем разберутся и меня отпустят, это какое пятно на репутации. Это же никакой нормальной лекарской практики, я уж не говорю о замужестве.
– На меня никто не нападал, – вдруг слышу, как цедит преподаватель. – Вы неправильно поняли ситуацию. У нас занятие по боевой магии, мы практикуемся, и у меня все под контролем.
– Но мы видели, как…
– Вы оспариваете мои слова?
– Нет, простите.
Дознаватель вместе с магами стражами неохотно, но, к счастью, уходит. Какое же невероятное облегчение. В этот момент я готова сама на радостях расцеловать преподавателя.
Студенты вокруг смотрят на меня оценивающе, словно в первый раз увидели. Пусть смотрят, может, поостерегутся лишний раз доставать такую жуткую полукриминальную особу, покушающуюся на студентов и даже преподавателей боевой магии. На пару мгновений ощутила себя невероятно крутой личностью.
– Продолжаем тренировку, – рыкнул тем временем преподаватель так, что у меня внутри все испуганно сжалось. Нет, до крутой криминальной личности мне еще далеко.
Мою напарницу маг отправил отрабатывать заклинания на поглощающем тренировочном артефакте, а сам подошел ко мне.
– Так и быть, студентка Аширо. Только вам показываю, как создавать заклинание, еще раз. Слушайте и смотрите внимательно. Отрабатывать будете со мной в паре. Если и в этот раз что-то неправильное выйдет, зачет у меня не получите никогда.
Нервно сглотнула.
Во второй раз информацию усваиваю хорошо, на самого преподавателя не отвлекаюсь. Объясняет он, оказывается, хорошо, доступно. Я обычно плаваю в теории, но сейчас все поняла. Кажется.
– Атакуйте, Аширо, – приказывает преподаватель, и видно, что он ждет моих действий с интересом. Вдруг я еще что-то этакое выдам.
Но я постаралась, сделала в этот раз все четко по инструкции, и вот, в боевого мага летит мое заклинание. Он отразил его буквально за доли секунды. Вот это скорость формирования заклинаний! Они отработаны у него, похоже, на уровне инстинктов. Здорово. Хорошо бы когда-нибудь хотя бы близко достигнуть такого уровня в лекарском деле.
– Формируйте защиту, – тем временем требует преподаватель, направляя на меня уже сформированное атакующее заклинание.
Мы потом отрабатывали и другие заклинания. Маг успел показать много интересного. Для тренировки все менялись партнерами, и только я постоянно оставалась в паре с преподавателем, взявшим меня под особый контроль, но тут я и не против, с ним отрабатывалось все куда быстрее, он сразу говорил, что я делаю не так, и корректировал. Когда остальные успевали перекинуться пару раз заклинаниями, мы делали это раз шесть-семь.
В конце занятия чувствую себя полностью выжатой. Еще ни разу СКАЧАТЬ