– Простите нас, Иванна Фёдоровна, этого больше не повторится, – тихо произнесла я, чувствуя себя школьницей от ее взгляда.
– Ну, я об этом позабочусь! Так, Ландман за третью парту, а ты, Зайцева, за первую, вон туда, и побыстрее, нечего задерживать первый урок!
Повернувшись, я посмотрела в том направлении, куда указала учительница, и отчаянно закусила изнутри щеку – за третьей партой сидел и довольно улыбался Орловский.
Бросаю ещё раз свой взгляд на Иванку и медленно плетусь за третью парту, ясно понимая, что заготовленной участи мне не избежать.
– Живее, девочки! Так, а ну, разговорчики отставить! – грозно сказала классная руководительница, отреагировав на шепоток с задней парты.
Подхожу к парте, за которой мне предстоит высидеть целый нескончаемый урок, и сажусь у самого краешка, задумчиво уставившись на препода. Меня волновал один нескромный вопрос: что она ещё делает в этой школе? Как по мне, ей давно на пенсию пора! Неужели в таком возрасте ещё преподают? – мысленно подсчитывая, сколько ей может быть лет, я отвлеклась от главной моей проблемы, позабыв, что надо держаться начеку.
– Привет, Нутелла, – тихий шепот в экстремальной близости щекотал шею.
– Отвали, – шикнула я на Орловского, и тут же получила замечание.
– Кому непонятно, тишина в классе! Пчелкин, чего тебе? Минут пять руку тянешь, все не успокоишься! – строго спросила Иванка.
– Иванна Фёдоровна, я спросить хотел…
– Встать, когда с учителем разговариваешь! Смотри, расселся.
Денис Пчелкин подорвался со своего места и, как всегда, ляпнул то, что думал. То есть, наоборот, лучше бы он все-таки вначале думал, а потом рот открывал.
– Иванна Фёдоровна, я почему-то думал, Вы давно на пенсии, – выдал он как на духу.
Учительница осмотрела его с ног до головы и, подавшись вперед, произнесла:
– Дениска, ты чего вон пузо такое наел, а? Смотри, рубашка нараспашку, а ну, заправить! Что это за вид неподобающий?.. Во избежание дальнейших расспросов и нелепых догадок я все же отвечу на заданный вопрос. Узнав об этом очень-таки интересном проекте, я решила предложить свою кандидатуру и принять участие вместе с вами. Как ни крути, вы мои выпускники. Надеюсь, я удовлетворила ваше любопытство? – она в очередной раз посмотрела на нас, сжав свои губы – признак из далекого прошлого, что учительница недовольна.
– Господин Пчелкин, садитесь и не жужжите! Ну что, с чего начнем? Предлагаю вспомнить неподражаемого Булгакова…
Ну вот, понеслось! Иванна Фёдоровна, преподаватель литературы, однозначно симпатизировала Булгакову, я бы даже сказала, это была ее слабость, или скорее, мания. Нет, мне, конечно, очень нравится роман «Мастер и Маргарита», и я с большим удовольствием перечитывала не раз это произведение, и все же чувствует моя попа, что будет весело.
– Ну что, вспомним, что, собственно говоря, оставил нам в наследие СКАЧАТЬ