Определись! Мыслительные карты для определения призвания и предназначения. Анастасия Птуха
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Определись! Мыслительные карты для определения призвания и предназначения - Анастасия Птуха страница 7

СКАЧАТЬ «Я передаю знания и опыт» – для многих это не пустые слова. Несмотря на то, что по мере становления мы дорабатываем свои смыслы, большинство из нас остается в рамках счетного числа жизненных концептов. Ядро жизненного концепта формирует высший разум человека, который является вместилищем идей, принципов и ценностей, управляющих нашей жизнью. Если реальный разум действует в пространстве реальности, то высший разум – в пространстве идей. Разделение разума на две части условно. Они всегда активизируются одновременно. Одни и те же ценности и смыслы могут быть проявленными по-разному у разных людей, они должны трансформироваться индивидом под свои особенности, способности, возможности и желания. Дальше мы рассмотрим 6 возможных жизненных концептов («Мне нравится», «Жизнь как социальная реализация», «Жизнь как освоение реальности», «Жизнь как движение человечества вперед», «Жизнь как приключение», «Жизнь как магия») и построим соответствующие карты реальности.

      Душа тянет в одну сторону – к мечте, рассудок – в другую, к социальным стандартам. Реальный разум примиряет их, а высший разум объясняет, во имя чего все это нужно.

      Пошаговая схема работы правильно организованного сознания

      Рис. 4. Пошаговая схема работы сознания по выбору призвания

      1. Я узнаю, что мне нравится делать (аспект душевной реализации).

      2. Я узнаю, что хочу получить (аспект социальной реализации).

      3. Я вырабатываю собственный свод идей, принципов и правил, которые будут управлять моей жизнью (аспект реализации высшего разума).

      4. Я нахожу решение, которое учитывает п. 1–3, и строю свою жизнь в соответствии с этим решением. Я определяю свое призвание и занимаюсь жизнетворчеством (аспект реализации реального разума).

      5. В случае необходимости пересмотра ранее найденных решений, возвращаюсь к п. 1.

      Эта схема иллюстрирует фазы 1 и 3 процесса самопознания (рис. 2), углубляя их и делая многогранными.

      Глава 4

      Схема квадрантов, или матриц, как диалектический инструмент

      Если нет своей цели в жизни, то приходится работать на того, у кого она есть.

Леонардо ДиКаприо

      Только сам человек может найти для себя цель своей жизни и способы ее достижения.

Эрих Фромм

      Еще раз поговорим о познании путем проживания и путем узнавания. «Проживать на уровне знания» отличается от «знать что-то». Когда мы выбираем элементы жизненного пути, намечаем цели или размышляем о своем призвании, мы отождествляем себя с какой-то истиной, которая есть часть жизни. Мы сливаемся со своей истиной в момент выбора и понимаем, что эта истина есть часть нашего «Я». Субъективно принятие другой истины переживается как отказ от предыдущей, от фундаментальной части своего «Я» и прошлого проживания. Новая истина тем более ценна, чем более глубоко СКАЧАТЬ