– Как тогда понять существование миров с более быстрым временем?
Преподаватель глянул на меня исподлобья и улыбнулся, слегка надменно.
– Наука отрицает возможность существования мира, где время течет быстрее чем в основном потоке. – Он ткнул указкой в схему распространения векторов. – Вам стоит серьезнее заняться теорией.
– Спасибо, профессор. Пойду поищу другую теорию, посерьезней.
Развернулся и пошел из аудитории под шепотки курсантов. Похоже делать здесь мне больше нечего, раз теория не допускает существования реального мира где я был.
– Ну, знаете ли!!!
Возмущенный преподаватель, не вынесший моего отношения к его теории, потребовал явиться к начальству, немедленно!
– Господин мастер! Это возмутительно! До этого ни один курсант еще не позволял себе прикрываться ученичеством у вашего могущества…
– Строгов? – Мастер недоуменно глянул на преподавателя. – Что он сделал?
– Ничего я не делал. – Я стряхнул несуществующую пылинку и проследил взглядом ее полет. – Вы суслика видите? Нет? А он есть!
– Вот видите!!! – Преподаватель в возмущении ткнул в меня пальцем.
– Мастер. – Я поклонился старому человеку. – Если ваш опыт говорит что меч существует, поверите ли вы очень ученому мужу, утверждающему, что меча нет?
Преподаватель возмущенно засопел, а я пожал плечами.
– Я был в нескольких мирах, где время шло быстрее, чем в мире из которого я прибыл. Из одного еле выбрался, силы там вообще не было, а за несколько секунд часы проходили.
– Но это невозможно!!! Ось всегда находится в вашем родном мире! Чтобы она сместилась, надо провести в другом мире десятилетия! И все равно вы не попадете в более быстрый мир! Это невозможно! – Тут преподаватель вдруг задумался. – Только если это не встречная вселенная… Но, но тогда…
СКАЧАТЬ