Название: Я – единственная буква в алфавит. Не мешай себе быть счастливой
Автор: Ирина Пушкарева
Издательство: Крылов
Серия: Жизнь по желанию
isbn: 978-5-4226-0347-3
isbn:
С оттягом так, знаете, звонко отхлестать. Как-то на просторах Интернета я наткнулась на совершенно тоскливый пост про то, что «Я в детстве писала стихи, мама нашла тетрадку исчеркала всё красной ручкой, типа ошибок много, плохо. Я всё переписала, решила показать учительнице по литературе – а та сначала при всём классе их высмеяла, а потом сказала, что это не я их писала, а у кого-то украла. Только недавно рискнула снова что-то писать, и выкладывать на сайте». А следом – «Ваша история очень похожа на мою. Правда, я мечтала стать дизайнером одежды. В итоге мои мечты убиты. Альбом не беру в руки уже десять лет, а может и больше.
Работаю кладовщиком в больнице, а родители и рады. Только ощущение нереализованности не покидает меня никогда, и увлечений почти не осталось».
И дальше – поток подобной горечи и разочарования. Стихи, альбомы с аниме, выкинутые детали от радиоприемника… Бурный, сносящий всё на своем пути поток человеческой обиды и безнадёги.
Представляете – не дизайнер одежды, а кладовщик. Не художник, а бухгалтер. И дело не в том, что бухгалтер плохая профессия, очень даже хорошая! Но бухгалтер, на досуге рисующий пейзажи… пусть даже плохо рисующий, но всё же…
И вокруг таких историй – тьма. Глухая и беспросветная тьма. «Я хотела учиться на журфаке, но родители решили, что надо поступать на экономиста». Или «Мама сказала, что я в институт все равно не поступлю, поэтому теперь я парикмахер». Когда я стала расспрашивать знакомых, были ли в их жизни подобные разочарования, почти половина из них грустно потупили взоры, тяжко вздохнули и признались, что были.
Один серьёзный дядька юрист вообще рассказал дикую историю про то, что в далёком детстве его родители выкинули набор юного техника – чтобы ребенок, не дай Бог, аппарат какой-нибудь запрещённый не изобрел и его в тюрьму за это не посадили. И признался, что теперь он даже в магнитоле автомобильной разобраться не может. Вот как в детстве тягу к технике отбили, так с тех пор при виде нового прибора тупить начинает.
Мне вот всегда было интересно – а зачем было так делать?
Зачем отбивать у открытого всему на свете создания желание творить, узнавать, познавать? Как вообще можно сказать ребёнку, что он тупой и в институт не поступит? Пусть даже из лучших соображений, пусть даже если деточка действительно тупой и не поступит – как и зачем можно такое говорить человеку? Маленькому любознательному человечку, перед которым открыты все дороги, которому все интересно и крылья еще расправлены!
Почему нельзя сказать: «Давай сначала в техникум поступим, а потом будет легче в институт попасть»? Результат-то тот же, но ребёнку не будут сказаны страшные слова про то, что он тупой и у него ничего не получится.
Нет, давайте крылья на взлёте обломаем и осознание собственной ничтожности в юную голову вобьём.
Ибо нефиг дурью СКАЧАТЬ