Название: Антиполиграф для чайников. Вся правда о детекторе лжи
Автор: Виктор Бирюков
Издательство: Издательские решения
isbn: 9785006039025
isbn:
Являлся ли описанный способ «разводом»? Не нам судить тексты Торы, но это очень похоже на «развод». Главным условием его успеха является вера. Отсюда вытекает следующее правило детекции лжи, очень удачно сформулированное графом Дракулой в одном из фильмов: «Чтобы это работало, нужно верить».
Изменился ли этот принцип за прошедшие сотни лет? Нет. Он по-прежнему действует. Как и в прежние времена, полиграфологи стараются охранять свои главные секреты от непосвящённых, скрывая их за завесой наукообразных манипуляций и обмана. Не нужно никого за это винить, ведь такое поведение является частью корпоративных правил и профессиональной этики. Как говорил один знакомый полиграфолог: «Я не вру. Я излагаю легенду».
Отсюда следует формула успешного тестирования:
Звучит очень просто. Дело за малым – освоить это на практике.
Вопрос к читателю:
Вы часто вините себя за какие-либо поступки, слова или мысли?
2. Современные теории детекции лжи, или Обратная сторона медали
Суха теория, мой друг,
Но древо жизни зеленеет.
Теорий в детекции лжи существует великое множество. Разбирать их можно очень долго, особенно если важен не результат, а процесс и он оплачивается. Для практических целей подготовки к тестированию на полиграфе достаточно ознакомиться с основными концепциями, чтобы понимать принципы тестирования и логику построения тестов. Да-да, несмотря на то что происходящее может показаться театром абсурда, там всё же есть и «принципы», и «логика». Помимо этого, полезно понимать, почему детекция лжи иногда всё же работает, от чего это зависит и при каких условиях она перестаёт работать и становится бесполезной.
Итак, какие же основные теории существуют в современной детекции лжи?
Теория угрозы наказания
Поясним её на примере. Мальчик в детстве играл в песочнице с другом. Он взял у друга формочку, чтобы построить куличик из песка. Но в это время друга забрали родители, и вернуть формочку было некому. Так эта формочка и осталась у мальчика навсегда. Он несколько раз брал её с собой в песочницу, чтобы вернуть, но его товарищ больше туда не возвращался. Мальчик знал, что брать чужое нехорошо и за это могут наказать. С тех пор он рос с осознанием того, что он вор, поскольку без разрешения взял, не вернул и присвоил себе чужую вещь, а чувство вины за случившееся периодически проскальзывает и во взрослом возрасте.
Как вы СКАЧАТЬ