Психофизиология. Психологическая физиология с основами физиологической психологии. Учебник. Е. И. Николаева

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ асимметричные процессы, что мозг работает как единое целое (Хомская, 1999).

      Выявление специализации активности полушарий привело к представлению о возможности деления людей по типу полушарного доминирования. В 17 веке Б. Паскаль выдвинул предположение о существовании «геометрического» и «интуитивного» разума. Для геометрического разума и для деятельности левого полушария характерны высокий уровень осознанности, легкость вербализации, аналитичность, склонность к оперированию абстрактными символами. Интуитивный разум и деятельность правого полушария характеризуются бессознательностью, трудностью вербализации, целостностью восприятия (van den Hoof, 1985). Вслед за Паскалем Дж. Боген предположил, что левое полушарие обеспечивает противопоставление «я» индивида окружающему миру, то есть обеспечивает процессы персонификации и аутоидентификации. Правое полушарие в этой модели обеспечивает представительство мира в себе, внутри «я». Человек при активации правого полушария будет в большей мере осознавать себя как часть коллектива (Bogen, 1969). При этом согласно его модели лобные отделы коры обеспечивают психическую активность, целенаправленную деятельность, отвечают за планирование и прогноз, то есть несут исполнительские функции. Затылочные отделы каждого полушария являются пассивными наблюдателями, созерцающими и анализирующими окружающий мир.

      Посредником между экспериментатором и изучаемой им действительностью является мышление экспериментатора, планирующего опыт и структурирующего полученные данные. Поверхностный взгляд на гипотезы о специализации полушарий мозга свидетельствует о резком сдвиге в анализе информации в сторону левополушарной дихотомии. Например, оценивая восприятие и обработку информации, они вычленяют пары (Грюссер и др., 1995; Николаенко, 2001):

      последовательная……………………….. параллельная

      аналитическая……………………………. синтетическая,

      а полушария делятся соответственно на:

      дифференцирующее…………………… интегрирующее

      фокальное, локальное…………………. диффузное, глобальное.

      Рассматривая тип материала, предпочитаемый в обработке, полушария делят на:

      вербальное…………………………………. невербальное

      прямой смысл…………………………….. метафора, юмор

      звуки речи………………………………….. эмоциональная окраска речи

      линейное……………………………………. пространственное

      алгебраическое…………………………… геометрическое

      символическое, дедуктивное……….. образное, гештальтное

      рациональное…………………………….. чувственное

      дискретное…………………………………. непрерывное

      логическое…………………………………. интуитивное

      историческое……………………………… вневременное, СКАЧАТЬ