Психофизиология. Психологическая физиология с основами физиологической психологии. Учебник. Е. И. Николаева
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Психофизиология. Психологическая физиология с основами физиологической психологии. Учебник - Е. И. Николаева страница 43

СКАЧАТЬ узлов, жировой ткани; 2. Изъязвление желудка и желудочно-кишечного тракта; 3. Исчезновение гранул кортикостероидов в надпочечниках и увеличение коркового слоя надпочечников.

      Патогенное следствие стрессовой реакции —

      увеличение числа свободных радикалов – высокоактивных соединений, накапливающихся при разобщении механизмов клеточного дыхания и окислительного фосфорилирования в митохондрии клетки при избытке гормонов стресса. Образованные таким путем свободные радикалы могут взаимодействовать со всеми находящимися в клетке веществами (в том числе ферментами, липидами мембраны, ДНК), повреждая их и нарушая возможность нормального функционирования. Они же могут повреждать сосудистую стенку, что в дальнейшем повышает вероятность развития сердечно-сосудистых заболеваний.

      Стресс —

      реакция организма на сверхсильное воздействие.

      Стресс аккультурации —

      психофизиологические изменения, которые происходят у людей, вынужденных адаптироваться в условиях иной культуры.

      Стресс острый —

      реакция организма на краткосрочное сверхсильное воздействие, которое часто имеет тренирующее значение.

      Хронический стресс —

      реакция организма на длительное сверхсильное воздействие (например, переохлаждение, постоянные эмоциональные переживания). Истощает организм и способствует проявлению заболеваний, называемых болезнями адаптации.

      Стрессор —

      сверхсильное воздействие, вызывающее стресс.

      Толерантность —

      ценность и норма гражданского общества, проявляющаяся в праве быть различными всех индивидов гражданского общества; обеспечение устойчивой гармонии между различными конфессиями, политическими, этническими и другими социальными группами; уважение к разнообразию различных мировых культур, цивилизаций и народов; готовности к пониманию и сотрудничеству с людьми, различающимися по внешности, языку, убеждениям и верованиям.

      Контрольные вопросы

      1. Что такое стресс и стрессор?

      2. Опишите общий адаптационный синдром.

      3. Стадии развития стресса.

      4. Характеристика острого и хронического стресса.

      5. Стресс физический и эмоциональный.

      6. Стресс и возраст.

      7. Копинг и его виды.

      8. Индивидуальные особенности реагирования людей на стресс.

      9. Опишите явление выученной беспомощности.

      10. Влияние социально значимого стресса на восприятие эмоциональной информации.

      11. Механизмы иммунодепрессии, обусловленной стрессом.

      12. Центральная регуляция стрессовых реакций.

      13. СКАЧАТЬ